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Mª Isabel Barbero, Enrique Vila, Francisco P. Holgado
Este libro es de utilidad no sólo a los alumnos que cursan el grado de Psicología, como parte del material didáctico que deben utilizar para la preparación de la asignatura de Psicometría, sino aquellas personas que, o bien por el trabajo que desarrollan, o simplemente por interés personal, están relacionadas con el tema que nos ocupa.
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Beatriz H. Cattaneo
Este breve volumen, material de consulta para los alumnos y los profesionales de la psicología que deben elaborar informes psicodiagnósticos durante la práctica laboral, aborda la elaboración de estos documentos considerando los distintos ámbitos de aplicación de la evaluación psicológica, y hace hincapié en la importancia de esta práctica, pilar sobre el que se apoyará la toma de decisión que recae sobre una persona.
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Gloria B. Carrillo
El programa Jugando y Aprendiendo Habilidades Sociales (JAHSO), es de gran utilidad para los educadores y aquellos profesionales que quieran intervenir con sus alumnos en el aula de clase como instrumento de prevención y tratamiento de problemas interpersonales. Dicho programa favorece la apropiada interacción entre alumnos y, entre profesores y alumnos, tanto en su funcionamiento presente como en el desarrollo futuro del niño, beneficiando el proceso educativo y el rendimiento académico.
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Francisco Xavier Méndez Carrillo, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós (coords.)
El objetivo del Programa FORTIUS es desarrollar fortaleza psicológica para prevenir las dificultades emocionales y resolver los problemas personales.
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Urra Portillo, J. y Escorial Martín, S.
Medir los recursos que un sujeto tiene para poder afrontar situaciones o hechos traumáticos. Aporta baremos diferentes, para el afrontamiento del hecho ocurrido o para hechos que puedan ocurrir. Puede utilizarse en procesos de selección en los que sepamos que el candidato tendrá que enfrentarse a un puesto de trabajo con alta conflictividad.
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L.E. Morreau, R.H. Bruininks, D. Montero,
Inventario de destrezas para intervenir sobre el comportamiento de adaptación en personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo. Incluye instrumento.
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Ricardo P. Cardamone
Conjunto sistematizado de 97 técnicas neuropsicológicas aptas para la evaluación de pacientes que adolecen de patologías focales, multifocales y degenerativas del cerebro cuya edad oscile entre los 17-18 años hasta los 80-85 años, con un nivel cultural mínimo de escolaridad primaria y apta para la detección de los siguientes Síndromes: afásico, agnósico, apráxico, amnésicos, disatencionales, agráficos, aléxicos, acalcólicos, prefrontales, demenciales.
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Edith Labos, Miriam del Río, Karina Zabala, J. L. Nespoulous
El objetivo del protocolo MTBA es obtener un perfil de diagnostico de los más univoco posible, sobre las bases de una investigación profunda de la semiología lingüística de los pacientes. Para ello se administran pruebas que evalúan distintos desempeños lingüísticos cuyos estímulos cumplen con los valores paramétricos del español.
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Liliana Haller, Miriam Gallastegui, Martinica Barrionuevo, Diana Grinspon
El presente trabajo esta destinado a la población de bebes con antecedentes de alto riesgo al nacer. Se presenta como un instrumento inédito desarrollado para evaluar, a edades tempranas, la comunicación preverbal; prerrequisito para el desarrollo del futuro lenguaje.
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Nancy Hebben, William Milberg
Este libro está diseñado para ayudar a los profesionales de la salud mental a que adquieran rápidamente el conocimiento y las habilidades que requieren para un uso óptimo de los principales instrumentos de evaluación neuropsicológica. Cada capítulo presenta numerosos recuadros de referencia que subrayan los conceptos clave, los puntos más importantes, y un extenso material ilustrativo, así como preguntas de repaso para ayudarle a calibrar y reforzar su comprensión de la información abarcada.
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