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LIBROS: Pruebas y protocolos
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Investigación documental. Técnicas y aplicación
Laura Cázares Hernández, María Christen, Luz Elena Zamundio, Leticia Villaseñor Roca
Este libro nace de la experiencia docente e investigativa de las autoras, desarrollada en cincuenta años de trabajo universitario. Su finalidad es brindar, a toda persona que se interese en la investigación, las herramientas necesarias que el facilitarán el proceso indagatorio y la elaboración de un texto unitario, coherente, comprensible, que le permita al lector introducirse en él con facilidad y entusiasmo.
Evaluación de la comprensión lectora. Pruebas ACL (1º- 6º de primaria)
Glòria Català, Mireia Català, Encarna Molina, Rosa Monclús
Este libro va dirigido a los profesionales de la enseñanza preocupados por mejorar la comprensión lectora de sus alumnos. Ofrece unos instrumentos de evaluación fiables y de fácil utilización.
La magia de las palabras. Juego para la Estimulación de la Conciencia Morfológica (A*)
M. Lázaro, J. A. Calvo, T. Simón
El juego de Conciencia Morfológica, conocido como La magia de las palabras, se trata de un material de intervención desarrollado en forma de juego que tiene como objetivo estimular y desarrollar el reconocimiento de los lexemas y demás partes configurativas del lenguaje en contextos clínicos, escolares o familiares. Su enfoque lúdico hace que su uso resulte dinámico y ameno. El cuidado diseño inspirado en el mundo de la magia, facilita la inmersión y atención de los más jóvenes.
PROLEXIA. Diagnóstico y Detección Temprana de la Dislexia (B*)
F. Cuetos, D. Arribas, P. Suárez-Coalla, C. Martínez-García
Es una herramienta destinada a cubrir dos finalidades principales: detectar tempranamente casos potenciales de dislexia y ayudar al diagnóstico diferencial de este trastorno. Para ello, incluye quince tareas que evalúan las capacidades más determinantes que se ven afectadas en la dislexia, especialmente las de componente fonológico (como la conciencia fonológica, la memoria verbal a corto plazo y el acceso al léxico).
TFV. Test de Fluidez Verbal. Juego completo (B*)
J. A. Portellano Pérez, R. Martínez Arias
El TFV, Test de Fluidez Verbal, es una prueba de aplicación individual que sirve para realizar una evaluación global rápida del lenguaje y de las funciones ejecutivas. Está formado por tres tareas de fluidez verbal: fonológica (palabras que empiezan por una determinada letra), semántica (palabras pertenecientes a una determinada categoría) y excluyente (palabras que no contienen una determinada letra).
Introducción a la Estadística en Ciencias de la Salud (incluye versión digital)
Ricardo Luis Macchi
Una dificultad frecuente para quienes se forman y trabajan en las ciencias de la salud es entender y analizar los resultados estadísticos de los documentos científicos y otros escritos con información general. Esta edición es un texto práctico y sencillo, permitirá alcanzar la capacitación inicial para superar esa dificultad.
Manual internacional de pruebas y evaluación del ITC
Frederick T.L. Leong, Dave Bartram, Fanny Cheung, Kurt F. Geisinger, Dragos Iliescu
Patrocinado por la Comisión Internacional de Pruebas, este manual está dedicado al avance de la teoría, la investigación y la práctica en el área de pruebas internacionales y evaluación en psicología, educación, asesoramiento, comportamiento organizativo, gestión de recursos humanos y disciplinas relacionadas.
EDICOLE. Evaluación Diagnóstica de la Comprensión Lectora (juego completo) (A*)
I. Gómez-Veiga, J. A. García-Madruga, E. Pérez-Hernández, I. Orjales, C. López-Escribano, G. Duque y D. J. Francis
Instrumento sencillo para la evaluación de la comprensión lectora entre los 7 y los 11 años. Herramienta de cribado especialmente pensada para determinar de forma rápida y eficaz el nivel de comprensión lectora, así como detectar posibles dificultades específicas de comprensión.
EOSP. Escala Observacional de Superdotación para Profesorado (B*)
Valentín Martínez-Otero Pérez, Urbano Ribeiro Alves, Laura Gaeta González
La Escala Observacional de Superdotación para Profesorado (EOSP) que presentamos, resultado del trabajo investigador de un equipo internacional, responde a una concepción de la superdotación actualizada e integradora. El profesorado se encuentra en una situación privilegiada para detectar posibles alumnos superdotados, y su observación es fundamental en este aspecto.
Principios de interpretación del Rorschach. Un Manual para el Sistema Comprehensivo
John E. Exner, Jr
Este libro es la pieza clave que faltaba entre las obras para estudiar y aplicar el test de acuerdo con el Sistema desarrollado por el Dr. John E. Exner, Jr.
G R A T I S
