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LIBROS: Pruebas y protocolos
Se han encontrado 461 productos. Se muestran resultados del 51 al 60.
BAS 3. Escalas de Aptitudes Intelectuales. Kit completo (Juego completo) (C*)
Colin D. Elliott
Evalúa las aptitudes cognitivas y el rendimiento educativo en niños y adolescentes entre los 3 y los 17 años y 11 meses, según el modelo CHC. Las pruebas que componen el BAS3 son útiles para realizar una primera evaluación con el objetivo de detectar trastornos específicos del aprendizaje, planificar intervenciones específicas, realizar un screening preciso, comparar el perfil de funcionamiento cognitivo a lo largo del tiempo y medir diferentes niveles de aptitud incluso en grupos de población especiales (discapacidad cognitiva y alto potencial intelectual).
Cubos de plástico amarillos y negros (9 unidades)
MEL
Cubos de plástico amarillo, negro y amarillo/negro. Cubos de 2,5 cm. Usados en pruebas como BAS-II y BAS 3.
Emociones: instrumentos de medición y evaluación
Rafael Bisquerra Alzina
La educación emocional tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales. Esto se aplica no solamente a la educación formal, sino también a la preparación a lo largo de toda la vida, y afecta a personas, familias, organizaciones, política y al bienestar de un país. En este libro se presentan más de 450 instrumentos para medir y evaluar emociones, inteligencia emocional, competencias emocionales, clima emocional, empatía, resiliencia, compromiso (engagement), mindfulness, autoestima, amor, prosocialidad, humor, bienestar, satisfacción y felicidad, entre otros aspectos.
Psicodiagnóstico de Rorschac. Apuntes para el análisis y elaboración del informe
Ana Rita Oliva Cúneo
Este libro se propone a modo de guía, consiste en el desarrollo de una serie de pasos para el análisis del test de Rorschach. En primer lugar, se desarrollan aquellos elementos del test que permiten analizar los aspectos intelectuales de la personalidad, tanto desde un punto de vista cuantitativo como cualitativo. Siguiendo por los aspectos afectivos y el pronóstico. Finalmente, el libro cuenta con un anexo en cual se presentan una serie de indicadores que permiten realizar un diagnóstico diferencial.
BASC-3. Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3. (Juego completo) (B*)
C. Reynols, R. Kamphaus
El BASC-3 es el gold standard para la identificación y manejo de las fortalezas y debilidades a nivel emocional y conductual de niños y adolescentes. Es un sistema multimétodo y multidimensional, que le resultará de gran ayuda para planificar la intervención y ayudar a los niños y adolescentes a desarrollarse en diferentes contextos.
Investigación documental. Técnicas y aplicación
Laura Cázares Hernández, María Christen, Luz Elena Zamundio, Leticia Villaseñor Roca
Este libro nace de la experiencia docente e investigativa de las autoras, desarrollada en cincuenta años de trabajo universitario. Su finalidad es brindar, a toda persona que se interese en la investigación, las herramientas necesarias que el facilitarán el proceso indagatorio y la elaboración de un texto unitario, coherente, comprensible, que le permita al lector introducirse en él con facilidad y entusiasmo.
Evaluación de la comprensión lectora. Pruebas ACL (1º- 6º de primaria)
Glòria Català, Mireia Català, Encarna Molina, Rosa Monclús
Este libro va dirigido a los profesionales de la enseñanza preocupados por mejorar la comprensión lectora de sus alumnos. Ofrece unos instrumentos de evaluación fiables y de fácil utilización.
Introducción a la Estadística en Ciencias de la Salud (incluye versión digital)
Ricardo Luis Macchi
Una dificultad frecuente para quienes se forman y trabajan en las ciencias de la salud es entender y analizar los resultados estadísticos de los documentos científicos y otros escritos con información general. Esta edición es un texto práctico y sencillo, permitirá alcanzar la capacitación inicial para superar esa dificultad.
Manual internacional de pruebas y evaluación del ITC
Frederick T.L. Leong, Dave Bartram, Fanny Cheung, Kurt F. Geisinger, Dragos Iliescu
Patrocinado por la Comisión Internacional de Pruebas, este manual está dedicado al avance de la teoría, la investigación y la práctica en el área de pruebas internacionales y evaluación en psicología, educación, asesoramiento, comportamiento organizativo, gestión de recursos humanos y disciplinas relacionadas.
EOSP. Escala Observacional de Superdotación para Profesorado (B*)
Valentín Martínez-Otero Pérez, Urbano Ribeiro Alves, Laura Gaeta González
La Escala Observacional de Superdotación para Profesorado (EOSP) que presentamos, resultado del trabajo investigador de un equipo internacional, responde a una concepción de la superdotación actualizada e integradora. El profesorado se encuentra en una situación privilegiada para detectar posibles alumnos superdotados, y su observación es fundamental en este aspecto.
G R A T I S
