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LIBROS: Primera infancia y escolares
Se han encontrado 224 productos. Se muestran resultados del 161 al 170.
TESIS. Test de Sensibilidad a las Interacciones Sociales.
Barraca Mairal, J., Fernández Gonzalez, A., Sueiro Abad, M.J.
Evaluación objetiva de la Sensibilidad a las Interacciones Sociales, uno de los componentes esenciales de la Inteligencia Emocional. Permite distinguir entre los sujetos sensibles (aquellos que interpretan correctamente las situaciones sociales) y los insensibles (aquellos incapaces de interpretarlas correctamente).
TAISO. Test de Evaluación de Actitudes ante la Interacción Social.
Eladio Manuel García Pérez, Ángela Magaz Lago
El TAISO es un instrumento de evaluación conductual, no psicométrico, diseñado con la finalidad de identificar el tipo de actitudes de un escolar, en diversas situaciones de interacción social. Esta identificación se considera de gran utilidad en todo tipo de evaluación de niños/as con problemas de agresividad o retraimiento social; de tal modo que se favorezca el diseño de un Plan de Intervención para la Mejora de la Competencia Social.
BIL 3-6. Bateria de Inicio a la Lectura para niños de 3 a 6 años. (Juego completo)
Pilar Sellés Nohales, Tomás Martínez Giménez, Educardo Vidal-Abarca, Ramiro Gilabert Pérez
Quince test relacionados con la adquisición de la lectura. Entre todos tratan de evaluar habilidades que se han mostrado predictoras del éxito lector; otros tratan de medir habilidades que facilitan el acceso a la lectura (3- 6 años).
EHPAP. Evaluación de habilidades y potencial de aprendizaje para preescolares (B*)
M. Dolores Calero, M.A. Robles, J. Marquez, P. Osa
Mide el potencial de aprendizaje en alumnos de educación infantil con rendimiento ordinario o que presentan retrasos o dificultades diversas
BACEP-1 Bateria de contenidos escolares de primaria (Juego completo)
Marino Pérez Avellaneda, Emilio Gómez Muñoz, María José Parra Benito, Francisco Javier Venero Aja
El objetivo de la Batería de Contenidos Escolares de Primaria (BACEP) concebido en tres ciclos y que evalúa los Conocimientos del medio, Lengua Española, Matemáticas y la Madurez escolar.
PAIB 3. Prueba de aspectos instrumentales básicos en lenguaje y matematicas. 5 y 6 de educación primaria y 1 de ESO. Manual técnico (B*)
José Luis Galve Manzano, Manuel Trallero Sanz, Luis Mozas Bartolomé
Están concebidas como unas pruebas pedagógicas que ayudarán al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa a determinar el nivel de desarrollo alcanzado por el alumnado en estos aspectos fundamentales.
PAIB 2. Prueba de aspectos instrumentales básicos en lenguaje y matematicas. 3 y 4 de educación primaria. Manual técnico. (B*)
Jose Luis Galve, Manuel Trallero y otros
Están concebidas como unas pruebas pedagógicas que ayudarán al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa a determinar el nivel de desarrollo alcanzado por el alumnado en estos aspectos fundamentales.
ESPERI. Cuestionario para la detección de los trastornos del comportamiento en niños y adolescentes (Juego completo) (B*)
M.J. Parellada, J. San Sebastiá, R. Martínez Arias
Detección precoz de los trastornos de conducta. Se obtiene información de los factores: prediosocial, oposicionismo desafiante, inatecion-impulsividad, psicopatía, etc
TEMA-3. Test de competencia matemática básica. (B*)
Ginsburg, H. P. y Baroody, A. J.
El TEMA-3 está diseñado para evaluar la competencia matemática en niños de 3 a 8 años, resultando también útil en alumnos de más edad con problemas para aprender las matemáticas.
TCI. Test de Creatividad Infantil (Juego completo) (A*)
M. Romo, V. Alfonso y M. J. Sánchez-Ruiz
Evaluación del pensamiento creativo libre de influencia cultural en Educación Primaria. El TCI pretende aportar un método válido y fiable de evaluación de la creatividad a los profesionales de la educación para niños de 6 a 12 años.
G R A T I S
