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Antonio Vallés Arándiga
Este programa desarrolla las capacidades perceptivo-atencionales, de memoria, espaciales, temporales, de razonamiento, creativas, psicomotrices, lingüísticas y de inteligencia social en la Ed. Infantil. Sus contenidos lo constituyen la áreas curriculares Medio Físico y Social.
Margarita España, Isabelle Marc
Resumen de las normas básicas de ortografía en español, reglas explicadas y comentadas, cuadros con los errores más frecuentes y más de 45 páginas de ejercicios con sus soluciones. Con el español que se habla hoy en España y América Latina.
Antonio Cantero, Daniel Casal, Angel Hidalgo, Begoña Merayo, Francisco P. Riesco, Aurelio Vega.
En este cuaderno aparecen fundamentalmente problemas de cambio, de comparación, de igualación, de partición comparación, de cuotición comparación, de multiplicación razón, de división razón y de razonamiento transitivo 2.
Antonio Cantero, Daniel Casal, Angel Hidalgo, Begoña Merayo, Francisco P. Riesco, Aurelio Vega.
En este cuaderno aparecen fundamentalmente problemas de cambio, de combinación, de comparación, de igualación, de multiplicación razón, de división razón y de razonamiento transitivo 1.
Manuel Sanjuán Nájera, Cristina Sanjuán Álvarez
En estos cuadernos se estudian los vocablos de uso más frecuente en cada uno de los ocho cursos de la enseñanza primaria y la secundaria.
Manuel Sanjuán Nájera, Cristina Sanjuán Álvarez
En estos cuadernos se estudian los vocablos de uso más frecuente en cada uno de los ocho cursos de la enseñanza primaria y la secundaria.
Manuel Sanjuán Nájera
En estos cuadernos se estudian los vocablos de uso más frecuente en cada uno de los ocho cursos de la enseñanza primaria y la secundaria.
Manuel Sanjuán Nájera
En estos cuadernos se estudian los vocablos de uso más frecuente en cada uno de los ocho cursos de la enseñanza primaria y la secundaria.
Manuel Sanjuán Nájera
En estos cuadernos se estudian los vocablos de uso más frecuente en cada uno de los ocho cursos de la enseñanza primaria y la secundaria.
Manuel Sanjuán Nájera
En estos cuadernos se estudian los vocablos de uso más frecuente en cada uno de los ocho cursos de la enseñanza primaria y la secundaria.