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LIBROS: Refuerzo escolar
Se han encontrado 2518 productos. Se muestran resultados del 181 al 190.
Caligrafía Fácil 8. Desde la letra mayúscula a la letra enlazada. Consonantes en mayúscula: Q, S, G
Gaspar González Rus, M.ª Mercedes López Torrecilla
Descubre "Caligrafía Fácil 8", un cuaderno que forma parte de una colección elaborada siguiendo los criterios de madurez grafomotora en el movimiento de la muñeca. Este cuaderno en concreto, trabaja las consonantes en mayúscula: Q, S y G.
Caligrafía Fácil 7. Desde la letra mayúscula a la letra enlazada. Consonantes en mayúscula: J, Y, D, C
Gaspar González Rus, M.ª Mercedes López Torrecilla
Descubre "Caligrafía Fácil 7", un cuaderno que forma parte de una colección elaborada siguiendo los criterios de madurez grafomotora en el movimiento de la muñeca. Este cuaderno en concreto, trabaja las consonantes en mayúscula: J, Y, D y C
Caligrafía Fácil 6. Desde la letra mayúscula a la letra enlazada. Consonantes en mayúscula: P, R, B
Gaspar González Rus, M.ª Mercedes López Torrecilla
Descubre "Caligrafía Fácil 6", un cuaderno que forma parte de una colección elaborada siguiendo los criterios de madurez grafomotora en el movimiento de la muñeca. Este cuaderno en concreto, trabaja las consonantes en mayúscula: P, R y B.
Caligrafía Fácil 5. Desde la letra mayúscula a la letra enlazada. Consonantes en mayúscula: Z, V, W, K
Gaspar González Rus, M.ª Mercedes López Torrecilla
Descubre "Caligrafía Fácil 5", un cuaderno que forma parte de una colección elaborada siguiendo los criterios de madurez grafomotora en el movimiento de la muñeca. Este cuaderno en concreto, trabaja las consonantes en mayúscula: Z, V, W y K.
Caligrafía Fácil 4. Desde la letra mayúscula a la letra enlazada. Consonantes en mayúscula: M, N, Ñ, X
Gaspar González Rus, M.ª Mercedes López Torrecilla
Descubre "Caligrafía Fácil 4", un cuaderno que forma parte de una colección elaborada siguiendo los criterios de madurez grafomotora en el movimiento de la muñeca. Este cuaderno en concreto, trabaja las consonantes en mayúscula: M, N, Ñ y X.
Caligrafía Fácil 3. Desde la letra mayúscula a la letra enlazada. Consonantes en mayúscula: T, L, F
Gaspar González Rus, M.ª Mercedes López Torrecilla
Descubre "Caligrafía Fácil 3", un cuaderno que forma parte de una colección elaborada siguiendo los criterios de madurez grafomotora en el movimiento de la muñeca. Este cuaderno en concreto, trabaja las consonantes en mayúscula: T, L y F.
Laboratorio de Palabras V. Cuaderno de Lectoescritura
María José Marrodán Gironés
Con esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliación del vocabulario, la estimulación de la compresión espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matemático, la estimulación de la creatividad y la incitación a la lectura y escritura propias.
Laboratorio de Palabras IV. Cuaderno de lectoescritura
María José Marrodán Gironés
Con esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliación del vocabulario, la estimulación de la compresión espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matemático, la estimulación de la creatividad y la incitación a la lectura y escritura propias.
Laboratorio de Palabras III. Cuaderno de Lectoescritura
María José Marrodán Gironés
Con esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliación del vocabulario, la estimulación de la compresión espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matemático, la estimulación de la creatividad y la incitación a la lectura y escritura propias.
Laboratorio de Palabras II. Cuaderno de Lectoescritura
María José Marrodán Gironés
Con esta colección podrás trabajar la estimulación del lenguaje, la realización de sonidos fonéticos, la corrección de la pronunciación, la utilización de los cuentos antes que las Tablets o pantallas, la ampliación del vocabulario, la estimulación de la compresión espacio temporal, el aprendizaje lectoescritor y matemático, la estimulación de la creatividad y la incitación a la lectura y escritura propias.
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