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LIBROS: Refuerzo escolar
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Leer - ¡Qué Mundo más Apasionante!
Marc Monfort, Rocío Higuero Piris
Cada libro, con numerosos textos cortos, va acompañado de un folleto de preguntas, que controla el nivel de comprensión del lector.
Había una vez... Un potro. Cuentos para mejorar la conducta en los niños. Amistad
Ángeles Páez López
Carretero es un potro que vive solo y aburrido hasta que descubre el valor de la amistad.
Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula.
Daniel Cassany
Este taller constituye una propuesta práctica para fomentar el aprendizaje de la lectura y la escritura de los discursos profesionales de cada sector. Sitúa a los escritos propios de cada ámbito en el centro del aula y ofrece recursos para fomentar su comprensión y producción. Se dirige a los docentes de cualquier disciplina que quieran adoptar un enfoque práctico en sus clases.
Caligrafía artística 3 años
Yolanda Carrillo Vázquez, Leticia T. Varela Ruiz
La metodología propuesta en Caligrafía artística 3 tiene por objeto que el niño y la niña experimenten conscientemente la percepción sensorial asociada a una actividad agradable, y que los estímulos se dirijan a todas las áreas cerebrales. Estas son las condiciones propias de la actividad artística, que suelen estimular el deseo de aprender.
Caligrafía artística 4 años
Yolanda Carrillo Vázquez, Leticia T. Varela Ruiz
Las actividades del libro de Caligrafía artística 4 son un medio de integración, comunicación y aprendizaje para los educandos que establece hábitos de organización interna y actitudes positivas.Las habilidades que este cuaderno pretende propiciar facilitaran al preescolar el acceso a la lectroescritura y, en general, al trabajo ligado a la sensibilidad y emoción.
Caligrafía artística 5 años
Yolanda Carrillo Vázquez, Leticia T. Varela Ruiz
La metodología propuesta en Caligrafía artística 5 tiene por objeto que el niño y la niña experimenten conscientemente la percepción sensorial asociada a una actividad agradable, y que los estímulos se dirijan a todas las áreas cerebrales. Estas son las condiciones propias de la actividad artística, que suelen estimular el deseo de aprender.
Pristi. Del autoconocimiento a la identidad. Primer ciclo - Volumen 2
Solange Luneau
Con Pristi, el niño descubre la importancia de conocerse, con sus fuerzas y sus límites, y de construir un concepto de sí mismo que será la base de su identidad y de su deseo de realización.
Leer es fácil. Fichas para el alumno
Francisco Secadas Marcos
En este método se proponen dos tipos de juego para acabar de leer. En el primero de ellos se pretende afianzar el paso del signo al símbolo, el segundo juego debe conseguir que el alumno lea de corrido lo que ve escrito en el papel.
6.90
Ejercicios practicos. Cómo estudiar 2.
Carlos Yuste Hernanz
Material de apoyo básico que entrena al alumno a controlar los factores piscofísicos que le circundan en su rol de estudiante, que le ayuden a organizarse todos aquellos recursos, medios y disponibilidades materiales y estructurales. Final de la primaria y secundaria
Vivencias - III. Método sensorio-motor para el aprendizaje de la lectoescritura
Ma. Isabel Conde, Ma. Dolores Guerrero, Rosa Ma. Claros, C. de la Torre, C. Raquel Luque, JM Rámirez
Los cuadernos introducen los grafemas a partir de un dibujo generador inicial el niño debe completar textos y dibujos adecuados a cada letra
G R A T I S
