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Rosa Mary González Seijas, Fernando Cuetos Vega
Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura que tuvo como objetivo final brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades
Rosa Mary González Seijas, Fernando Cuetos Vega
Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura que tuvo como objetivo final brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Los contenidos están agrupados en los siguientes bloques:
Rosa Mary González Seijas, Fernando Cuetos Vega
Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura que tuvo como objetivo final brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades.
Araceli López, Rosa María Martín, María de la O Rubio, María del Carmen Martín
15 Historias para comprender y expresar tiene como objetivo ayudar a aquellas personas con baja competencia lectora o con dificultades en la adquisición del lenguaje a interiorizar la estructura de la lengua oral a través de una serie de lecturas con ejercicios prácticos que permiten una y otra vez manejar el texto.
Guillermo Michel
Aprender es cambiar, pero nada nos causa más temor que el cambio, sobre todo cuando éste afecta a nuestra concepción del mundo y forma de vida.
Sofia Smeke M
Los ejercicios que propone la autora serán, sin duda, el camino para descubrir la mejor manera de conducir las emociones y mantener en equilibrio el desarrollo emocional de los niños. 4 de primaria
Antonio Vallés Arándiga
Tenemos un concepto para cada cosa que nos rodea; también para nosotros mismos: ¿quiénes somos?, ¿qué hacemos?, ¿cómo lo hacemos?, ¿para qué lo hacemos? Son preguntas que nos planteamos a menudo y sus respuestas van formando la idea que tenemos de nosotros como personas. Este programa de Autoconcepto y Autestima en Adolescentes ayuda a desarrollar la identidad y valia personal.
Joaquín Álvarez Hernández, Mercedes Mártinez López
Este programa sigue una metodología fundamentada en el descubrimiento de las reglas ortográficas, en la reflexión y el reconocimiento de las grafías correctas, concienciando al alumno de los procesos, habilidades y estrategias requeridas.
Joaquín Álvarez Hernández, Mercedes Mártinez López
Este programa sigue una metodología fundamentada en el descubrimiento de las reglas ortográficas, en la reflexión y el reconocimiento de las grafías correctas, concienciando al alumno de los procesos, habilidades y estrategias requeridas.
Joaquín Álvarez Hernández, Mercedes Mártinez López
Este programa sigue una metodología fundamentada en el descubrimiento de las reglas ortográficas, en la reflexión y el reconocimiento de las grafías correctas, concienciando al alumno de los procesos, habilidades y estrategias requeridas.