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Marcela E. Hinojosa Mora, Luis Fernando Reyes Terán
La obra se dirige especialmente al alumno del nivel medio superior, con actividades diseñadas de acuerdo con el estado de desarrollo e intereses del estudiante en esta etapa.
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Belén Navarro, Mª Inmaculada Jerez, Lidia Paniagua y Mª Carmen López
Lengua. Adaptación curricular. 3º de ESO. Una propuesta motivadora y eficaz. Está formado por 11 unidades didácticas
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Belén Navarro, Mª Inmaculada Jerez, Lidia Paniagua, Salvador D. González y Mª Carmen López
Lengua. Adaptación curricular. 1º de ESO. Una propuesta motivadora y eficaz. Está formado por 11 unidades didácticas.
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Montserrat Moreno Carretero
El nivel de contenidos es el correspondiente a 2º de ESO. Hay una reducción y adaptación de contenidos siendo estos más simples, escuetos y concisos. Está formado por 9 unidades didácticas.
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George Polya
He aquí un pequeño tesoro para los maestros y estudiantes de matemáticas, para los aficionados y en general, para todo aquel que quiera saber cómo resolver problemas. Este libro da los caminos para resolver problemas en cuanto tales y dispone los elementos del pensamiento de tal manera que instintivamente actúen cuando se presente un problema por resolver.
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Agustín Regadera López, José Luis Sánchez Carrillo
Programa diseñado para desarrollar sistemática y armónicamente las habilidades mentales básicas que aseguran el éxito escolar. Dirigido a los alumnos de Educación Primaria y ESO, se les proponen interrogantes y situaciones problemáticas que deberán resolver poniendo en funcionamiento los mecanismos mentales adecuados.
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Agustín Regadera López, José Luis Sánchez Carrillo
Programa diseñado para desarrollar sistemática y armónicamente las habilidades mentales básicas que aseguran el éxito escolar. Dirigido a los alumnos de Educación Primaria y ESO, se les proponen interrogantes y situaciones problemáticas que deberán resolver poniendo en funcionamiento los mecanismos mentales adecuados.
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Agustín Regadera López, José Luis Sánchez Carrillo
Programa diseñado para desarrollar sistemática y armónicamente las habilidades mentales básicas que aseguran el éxito escolar. Dirigido a los alumnos de Educación Primaria y ESO, se les proponen interrogantes y situaciones problemáticas que deberán resolver poniendo en funcionamiento los mecanismos mentales adecuados.
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Miguel Álvarez, Emilia Jazmín Vázquez, Luz Amparo Delgado, Georgina D. Sandoval, Miriam Vargas
Este libro forma parte de una colección de títulos que abordan temas relacionados con las estrategias de aprendizaje. Estos libros tienen en común el propósito de difundir el estudio de las estrategias de aprendizaje, de vital importancia en el rendimiento académico de los estudiantes y cuya influencia ha sido suficientemente demostrada en el proceso de aprendizaje de los alumnos.
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Ciriaco Izquierdo
¿Por qué fracasan tantos alumnos en sus estudios? La respuesta a esta cuestión radica en las deficiencias en las técnicas de trabajo intelectual que se emplean habitualmente. En general, los estudiantes no dominan completamente las técnicas básicas de razonamiento ni de expresión oral y escrita, lo cual les genera dificultades de aprendizaje.
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