Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Desarrollo de la inteligencia y del pensamiento
Se han encontrado 181 productos. Se muestran resultados del 41 al 50.
DE.MA.NEU 2. Desarrollo de la madurez neuropsicológica
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa
Cuaderno de Educación Primaria. Su finalidad es estimular la madurez necesaria para que los alumnos puedan estar en mejores condiciones para afrontar el aprendizaje de la lectura, de la escritura y para la adquisición de los conocimientos propios de las áreas curriculares.
Mis primeras letras. Consonantes 3
María Carmen Puerta Puerta, María José García Criado
Mis primeras letras (Consonantes 3) contiene las siguientes consonantes F, H, CH, K, Q, G, X, W. Los ejercicios están diseñados siguiendo un orden cronológico para que los alumnos adquieran, de forma natural y paulatina, destreza, capacidad de atención y seguridad, e interioricen todo lo aprendido.
Mis primeras letras. Consonantes 2
María Carmen Puerta Puerta, María José García Criado
Este material está compuesto por 5 cuadernos que porporcionan al alumno las destrezas necesarias para iniciarlos en el proceso de la lectoescritura: pauta, puntitos, discriminación visual, atención, cuadrícula y presentación de las diferentes vocales y consonantes. Mis primeras letras (Consonantes 2) esta compuesto por las siguientes consonantes: J, Y, L, B, V, Z, C, R.
Mis primeras letras. Consonantes 1
María Carmen Puerta Puerta, María José García Criado
Mis primeras letras (Consonantes 1) se compone de las consonantes P, L, M, S, N, Ñ, T, D. Esta dirigido a niños de 4, 5, 6 años y aquellos con necesidades educativas especiales, según su madurez y estimulación.
Mis primeras letras. Palabras
María Carmen Puerta Puerta, María José García Criado
Los ejercicios están diseñados siguiendo un orden cronológico para que los alumnos adquieran, de forma natural y paulatina, destreza, capacidad de atención y seguridad, e interioricen todo lo aprendido.
¡Vamos a pensar! Con niños y niñas de 2-3 años. Guía educativa.
Irene de Puig
Este es un programa especialmente dirigido a educadores y educadoras de escuela infantil. Contiene propuestas para reforzar las habilidades de pensamiento en los niños y las niñas de dos y tres años. Viene a completar así los programas del proyecto Noria, dirigido a todas las etapas de educación infantil y primaria.
Progresint integrado 5. Competencias cognitivas -Aptitudes básicas. 5º de Primaria.
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Se trabajan las siguientes aptitudes/competencias: atención selectiva y concentración visual; orientación y organización espacial; disposición creativa; memoria y estrategias de aprendizaje, comprensión verbal; cálculo y resolución de problemas numérico-verbales y fundamentos del razonamiento.
17.58
Progresint integrado 6. Competencias cognitivas -Aptitudes básicas. 6º de Primaria
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Se trabajan las siguientes aptitudes/competencias: atención selectiva y concentración visual; orientación y organización espacial; disposición creativa; memoria y estrategias de aprendizaje, comprensión verbal; cálculo y resolución de problemas numérico-verbales y fundamentos del razonamiento.
Progresint integrado 4. Competencias cognitivas -Aptitudes básicas. 4º de Primaria
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Se trabajan las siguientes aptitudes/competencias: atención selectiva y concentración visual; orientación y organización espacial; disposición creativa; comprensión verbal; cálculo y resolución de problemas numérico-verbales y fundamentos del razonamiento. Nivel 4º de Primaria.
Progresint integrado 3. Competencias cognitivas -Aptitudes básicas. 3º de Primaria
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Se trabajan las siguientes aptitudes/competencias: atención selectiva y concentración visual; orientación y organización espacial; disposición creativa; comprensión verbal; cálculo y resolución de problemas numérico-verbales y fundamentos del razonamiento. Nivel 3º de Primaria.
G R A T I S
