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LIBROS: Guías didácticas para profesores
Se han encontrado 95 productos. Se muestran resultados del 91 al 95.
Pensamiento crítico. Libro del maestro.
Marcela E. Hinojosa Mora, Luis Fernando Reyes Terán
La obra se dirige especialmente al alumno del nivel medio superior, con actividades diseñadas de acuerdo con el estado de desarrollo e intereses del estudiante en esta etapa.
14.11 Euros
Artículo agotado temporalmente
¡Todos a dibujar! Propuestas para dibujar creativamente con figuras geométricas
Cristina Neumann
Propuestas para dibujar creativamente con figuras geométricas.
8.67 Euros
Artículo agotado temporalmente
Inteligencia emocional y social en el aula. ( Libro del profesor ).
M. A. Rodríguez Castaño, J. Concepción Estellés.
Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas.
15.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
Programas de Atención a la Diversidad. (Ejemplificaciones)
Antonio Vallés Arándiga
La Colección ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD esta integrada por un conjunto de programas de intervención psicopedagógica dirigidos al alumnado de la Educación Infantil, Primaria, ESO, para dar una respuesta eficaz a sus necesidades educativas en aquellas dimensiones del currículo que ofrecen habitualmente mayores Dificultades de Aprendizaje, como el caso de la lectoescritura, el calculo y la resolución de problemas, el lenguaje oral, los procesos cognitivos (memoria, atención / percepción, razonamiento...), y la dimensión interpersonal de las interacciones sociales, la orientación personal y vocacional, la autoestima, el auto concepto, las habilidades sociales, la inteligencia social...
15.43 Euros
Artículo agotado temporalmente
Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras. Actividades y juegos integrados de lectura (AJIL) Manual
Elena Huerta, Antonio Matamala
¿Qué materiales iniciales de lectura podemos recurrir si pensamos en un niño o niña mayor? ¿Cómo vamos a proponerle a un niño/a aprendiz lector de 8, 9 o más años la lectura de una cartilla de parvulario o el trabajo con texto de contenido tan elemental como los del primer curso?. Se echa en falta un material específico que , siendo muy sencillo desde el punto de vista morfosintáctico resulte adecuado al nivel cognitivo normal de la mayor parte de estos niño/as que presentan dificultades lectoras.
10.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
G R A T I S
