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Antonio Vallés Arándiga
La Colección ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD esta integrada por un conjunto de programas de intervención psicopedagógica dirigidos al alumnado de la Educación Infantil, Primaria, ESO, para dar una respuesta eficaz a sus necesidades educativas en aquellas dimensiones del currículo que ofrecen habitualmente mayores Dificultades de Aprendizaje, como el caso de la lectoescritura, el calculo y la resolución de problemas, el lenguaje oral, los procesos cognitivos (memoria, atención / percepción, razonamiento...), y la dimensión interpersonal de las interacciones sociales, la orientación personal y vocacional, la autoestima, el auto concepto, las habilidades sociales, la inteligencia social...
Antonio Vallés Arándiga
Este material esta constituidos por esquemas, resúmenes, guiones, mapas conceptuales y demás organizadores gráficos en forma de PRESENTACIONES PowerPoint Todo ello referido al ámbito de las Dificultades de aprendizaje: Bases conceptuales, Dificultades en la lectura y la escritura (Dislexia, Velocidad lectora, Compresión lectora, Disgrafías), Dificultades en las matemáticas (Discalculia y Solucion de Problemas) y Dificultades atencionales.
Luis Álvarez Pérez, González-Pienda, Núñez Pérez, González-Castro
Aprender a Atender presenta un desarrollo exhaustivo de los distintos modelos explicativos de la atención, y analiza detenidamente y evalúa la atención selectiva y sostenida, para centrarse finalmente en el entrenamiento de ambas, mediante numerosos ejercicios y medidas concretas para su mejora.
Elena Huerta, Antonio Matamala
Puede ser utilizado como material de recuperación con niños con problema de aprendizajes, como estimulación de la comprensión lectora para niños en general y como introducción a las técnicas de estudio.
Carlos Yuste Hernanz
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador... Nivel educación infantil
Carlos Yuste Hernanz
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador... Nivel primaria 4-5-6
Leda Beirute, Jenny Ortuño, Ligia Ramírez
Esta guía presenta ejercicios que le ayudaran a determinar si un niño tiene dificultades en el desarrollo de la percepción y en cuál o cuales áreas las manifiesta. También explica en que consiste cada área y cual es su importancia en el aprendizaje escolar.
Leda Beirute, Jenny Ortuño, Ligia Ramírez
Esta guía presenta ejercicios que le ayudaran a determinar si un niño tiene dificultades en el desarrollo de la percepción y en cuál o cuales áreas las manifiesta. También explica en que consiste cada área y cual es su importancia en el aprendizaje escolar.
Marcela E. Hinojosa Mora
Este libro fue diseñado especialmente para alumnos del nivel medio superior y el objetivo es propiciar en ellos el desarrollo de los procesos mentales que les permitan reconocer y aplicar su inteligencia creativa.
Artículo agotado temporalmente
Marcela E. Hinojosa Mora, Luis Fernando Reyes Terán
La obra se dirige especialmente al alumno del nivel medio superior, con actividades diseñadas de acuerdo con el estado de desarrollo e intereses del estudiante en esta etapa.
Artículo agotado temporalmente