Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Desarrollo del lenguaje
Se han encontrado 243 productos. Se muestran resultados del 71 al 80.
Diha. 5 años. Nivel 2. Divierte hablando
Mónica Rubio Muñoz
Se trata de materiales muy novedosos en su presentación y en su tratamiento, fácilmente aplicables en el aula. Gustará tanto a los alumnos como a los educadores. Ya ha sido probado en diversos centros, obteniendo fantásticos resultados. DIHA es un completo programa para estimular el lenguaje oral en los niños y prepararles para la lectoescritura.
Diha. 5 años . Nivel 1. Divierte hablando
Mónica Rubio Muñoz
Se trata de materiales muy novedosos en su presentación y en su tratamiento, fácilmente aplicables en el aula. Gustará tanto a los alumnos como a los educadores. Ya ha sido probado en diversos centros, obteniendo fantásticos resultados. DIHA es un completo programa para estimular el lenguaje oral en los niños y prepararles para la lectoescritura.
Diha. 4 años. Divierte hablando
Mónica Rubio Muñoz
DIHA es un completo programa para estimular el lenguaje oral en los niños y prepararles para la lectoescritura.Se trata de materiales muy novedosos en su presentación y en su tratamiento, fácilmente aplicables en el aula. Gustará tanto a los alumnos como a los educadores. Ya ha sido probado en diversos centros, obteniendo fantásticos resultados.
Diha. 3 años. Divierte hablando
Mónica Rubio Muñoz
DIHA es un completo programa para estimular el lenguaje oral en los niños y prepararles para la lectoescritura.Se trata de materiales muy novedosos en su presentación y en su tratamiento, fácilmente aplicables en el aula. Gustará tanto a los alumnos como a los educadores. Ya ha sido probado en diversos centros, obteniendo fantásticos resultados.
PROLÉXyCO. Programa de desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo. Libro de lectura. En letra mayúscula
Francisca Capel, Consuelo Palazón
Es un libro de lectura visual que trabaja la lectura comprensiva. Su objetivo es afianzar las estructuras trabajadas de frases, nexos y grupos nominales y preposicionales. Las actividades integran las frases trabajadas en los cuadernos del alumno y otras diferentes con combinaciones aleatorias del vocabulario trabajado.
PROLÉXyCO. Programa de desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo. Cuaderno 1. En letra mayuscula
Francisca Capel, Consuelo Palazón
Es el inicio del programa por lo que la progresión en este cuaderno es más lenta en los tres bloques de contenidos: vocabulario, comprensión y estructuración. Se trabajan las primeras cuatro estructuras de frases simples y un vocabulario reducido de acciones, alimentos, juguetes y material escolar que permiten presentarlo de forma repetida para que el alumno capte la dinámica de trabajo.
PROLÉXyCO. Programa de desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo. Cuaderno 2. En letra mayuscula
Francisca Capel, Consuelo Palazón
La progresión en este cuaderno es más rápida con respecto al primero. Se amplía el vocabulario así como las estructuras sintácticas de la oración simple y se presenta la oración compuesta. Se aumenta la variedad y complejidad de las actividades propuestas. Está concebido para el trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales con afectación en el área del lenguaje (expresivo y comprensivo).
BECOLEANDO XII. Taller de alteraciones disléxicas y disgráficas 3. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para la mejora de las competencias oral y lecto-escritora
Galve Manzano, J.L., Trallero Sanz, M. y Moreno Ojeda, J.M.
El taller 3 consolida los objetivos de los números anteriores. Refuerza las actividades ligadas a los procesos léxicos y sintáctico-semántico y profundiza en los procesos ligados a la escritura.
BECOLEANDO XI. Taller de alteraciones disléxicas y disgráficas 2. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para la mejora de las competencias oral y lecto-escritora
Galve Manzano, J.L., Trallero Sanz, M. y Moreno Ojeda, J.M.
El taller 2 profundiza en las actividades ligadas a los procesos perceptivos y de acceso al léxico y al sistema semántico junto a los procesos léxicos y sintáctico-semántico de la escritura.
Estimular los procesos de lectura y escritura. Nivel 13. Mejoro y optimizo mi proceso de lectoescritura I
Celia Rodríguez Ruiz
Los nuevos títulos de la colección, tienen como objetivo estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura mediante actividades variadas y atractivas para los niños, fáciles de realizar incluso en casa.
G R A T I S
