Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Educación primaria
Se han encontrado 193 productos. Se muestran resultados del 131 al 140.
BECOLEANDO II. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para la mejora de las competencias oral y lecto-escritora.
Jose Luis Galve, Manuel Trallero y otros
En este libro se profundiza en los procesos perceptivos y en las habilidades con tareas de conciencia fonológica, así como los procesos de acceso al léxico que facilitan las representaciones fonológicas y/o grafemas que conducen al reconocimiento de las palabras, con lo que se potencia la exactitud y precisión en la lectura y la producción escrita. Además se trabaja el vocabulario.
TEO - 5. ( pr - tr - br - cr - gr ). Habilidades de segmentación en lectoescritura.
J. Guijarro, P. Alcarria
El material de este cuaderno desarrolla de manera sistemática la conciencia fonológica en sus diferentes niveles, léxico, silábico y fonológico. Estas actividades de segmentación de fonemas se realizan en la mayoría de los casos simultáneamente a la enseñanza de la lectoescritura.
TEO- 4 ( pl - bl - fl - cl - gl ). Habilidades de segmentación en lectoescritura.
J. Guijarro, P. Alcarria
El material de este cuaderno desarrolla de manera sistemática la conciencia fonológica en sus diferentes niveles, léxico, silábico y fonológico. Estas actividades de segmentación de fonemas se realizan en la mayoría de los casos simultáneamente a la enseñanza de la lectoescritura.
TEO- 3 ( - / rr- r / - ch - y - z - ( ce, ci ) g - j). Habilidades de segmentación en lectoescritura.
J. Guijarro, P. Alcarria
El material de este cuaderno desarrolla de manera sistemática la conciencia fonológica en sus diferentes niveles, léxico, silábico y fonológico. Estas actividades de segmentación de fonemas se realizan en la mayoría de los casos simultáneamente a la enseñanza de la lectoescritura.
TEO-2 ( d- ll- b- v- ñ- cq- f ). Habilidades de segmentación en lectoescritura.
J. Guijarro, P. Alcarria
El material de este cuaderno desarrolla de manera sistemática la conciencia fonológica en sus diferentes niveles, léxico, silábico y fonológico. Estas actividades de segmentación de fonemas se realizan en la mayoría de los casos simultáneamente a la enseñanza de la lectoescritura.
TEO-1. ( p- s- l- m- t- n ). Habilidades de segmentación en lectoescritura.
J. Guijarro, P. Alcarria
El material de este cuaderno desarrolla de manera sistemática la conciencia fonológica en sus diferentes niveles, léxico, silábico y fonológico. Estas actividades de segmentación de fonemas se realizan en la mayoría de los casos simultáneamente a la enseñanza de la lectoescritura.
ESCRIBIÉN-6. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de vocabulario y redacción.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos ESCRIBIEN. ESCRIBIR BIÉN, permiten un trabajo de grupo e individual y autónomo. Con su uso sistemático y constante durante la Educación Primaria, los alumnos aprenderán más fácilmente las teorías elementales y automatismos propios para una escritura correcta, en lo relativo al vocabulario y redacción.
ESCRIBIÉN-5. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de vocabulario y redacción.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos ESCRIBIEN. ESCRIBIR BIÉN, permiten un trabajo de grupo e individual y autónomo. Con su uso sistemático y constante durante la Educación Primaria, los alumnos aprenderán más fácilmente las teorías elementales y automatismos propios para una escritura correcta, en lo relativo al vocabulario y redacción.
ESCRIBIÉN-4. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de vocabulario y redacción.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos ESCRIBIEN. ESCRIBIR BIÉN, permiten un trabajo de grupo e individual y autónomo. Con su uso sistemático y constante durante la Educación Primaria, los alumnos aprenderán más fácilmente las teorías elementales y automatismos propios para una escritura correcta, en lo relativo al vocabulario y redacción.
ESCRIBIÉN-3. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de vocabulario y redacción.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos ESCRIBIEN. ESCRIBIR BIÉN, permiten un trabajo de grupo e individual y autónomo. Con su uso sistemático y constante durante la Educación Primaria, los alumnos aprenderán más fácilmente las teorías elementales y automatismos propios para una escritura correcta, en lo relativo al vocabulario y redacción.
G R A T I S
