Libros de Ortografía / disortografía

Separación de palabras. Promelec. Programa para la mejora de la lectura y la escritura.

Antonio Vallés Arándiga

La separación, fragmen- tación o disociación de las palabras en la escritura es uno de los denominados errores típicos de las dificultades lectoescritoras. La causa de estos tipos de errores tiene un origen auditivo y cognitivo, y se atribuye a la dificultad que le supone al alumno segmentar las palabras de la denominada tira fónica...

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12.00 Euros

Autocorrección de la escritura. Programa para mejorar la calidad de los textos escritos: ortografía, grafismo, exactitud, puntuación, limpieza...

Antonio Vallés Arándiga

Este programa tiene un enfoque constructivista de la escritura como objeto de reflexión en su dimensión correctiva, induciendo al alumno a reflexionar sobre como puede mejorar sus tareas escritas. Tiene como objetivo básico hacer conscientes a los alumnos de la E.P. de las estrategias que se utilizan para mejorar la escritura.

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11.00 Euros

Construyo la regla ortografica 3- Nivel III (5 y 6 de educación primaria)

Joaquín Álvarez Hernández, Mercedes Mártinez López

Este programa sigue una metodología fundamentada en el descubrimiento de las reglas ortográficas, en la reflexión y el reconocimiento de las grafías correctas, concienciando al alumno de los procesos, habilidades y estrategias requeridas.

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11.00 Euros

Construyo la regla ortografica 2- Nivel II (3 y 4 de educación primaria)

Joaquín Álvarez Hernández, Mercedes Mártinez López

Este programa sigue una metodología fundamentada en el descubrimiento de las reglas ortográficas, en la reflexión y el reconocimiento de las grafías correctas, concienciando al alumno de los procesos, habilidades y estrategias requeridas.

LIBRO
11.00 Euros

Construyo la regla ortografica 1- Nivel 1 (1 y 2 de educación primaria)

Joaquín Álvarez Hernández, Mercedes Mártinez López

Este programa sigue una metodología fundamentada en el descubrimiento de las reglas ortográficas, en la reflexión y el reconocimiento de las grafías correctas, concienciando al alumno de los procesos, habilidades y estrategias requeridas.

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11.00 Euros

Ortografía 3 - Programa para el aprendizaje de la ortografía natural.

Elena Villarroya Samaniego

Programa de ortografía básica fundamentado en los principios pedagógicos de la repetición, el juego y la memoria visual, fomentando el desarrollo del vocabulario básico y la creatividad en la expresión escrita.

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8.00 Euros

OrtoLeco 10. Programa de desarrollo de la ortografía.

Jose Luis Galve, Manuel Trallero y otros

El cuaderno ORTOLECO 10 trabaja las siguientes sílabas: X-S y W S-X. Palabras que comienzan por EX-,/EXTRA-,ESTRA- o ES. Palabras con W. Normas especiales. Acentuación diacrítica.

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7.75 Euros

OrtoLeco 8. Programa de desarrollo de la ortografía.

Jose Luis Galve, Manuel Trallero y otros

El cuaderno ORTOLECO 8 trabaja las siguientes sílabas: LL - Y -(i) I / Y al principio y al final de cada palabra.. Los plurales. Conjunción Y (e-i). Y en los tiempos verbales (cuando sus infinitivos no tienen ni y ni ll). yec, yer- / ad-, dis-, sub-, / -illo, -illa, y -alle, -elle, -ello. C - CC Sonido de /z/ a las vocales e, i.

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7.75 Euros

OrtoLeco 9. Programa de desarrollo de la ortografía.

Jose Luis Galve, Manuel Trallero y otros

En el cuaderno 9 se trabaja el uso de hidr-, hiper-, hipo- (hum-, hue-, hie-, her-, /ue/, hecto-, hepta-, hexa-, hemi-. Interjecciones: ¡ah!, ¡eh!, ¡oh!, ¡hala!, ¡bah!, ¡hola!, ¡huy!. Sonidos Z – C (C – Q – K)

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7.75 Euros

OrtoLeco 7. Programa de desarrollo de la ortografía.

Jose Luis Galve, Manuel Trallero y otros

En el cuaderno 7se trabaja el uso de J, Q, K, C. Ja, jo, ju / -ducir, -decir, -traer, -jear / -jería, -aje, -eje, -jería / -jar, -jer, -jir, -jear, -olver/eje-. K – Q (/KE/KI/, empleando de QU) C con el sonido /k/ a las vocales a,o, u.

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7.75 Euros