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LIBROS: Educación especial / NEE
Se han encontrado 952 productos. Se muestran resultados del 371 al 380.
Signar A2: material para la enseñanza y aprendizaje de la lengua de signos española adaptado al MCER
Fundación CNSE
Es la continuación del material A1 de enseñanza-aprendizaje de la lengua de signos española. Está formado por un libro con 6 unidades didácticas y acceso a los vídeos signados y los PDF necesarios para realizar las actividades.
Síndrome de Down: Metodología hacia su Normalización. Aspectos médicos, neuropsicológicos, farmacoterapia y terapia genética
Jean Adolphe Rondal
Este libro está dirigido a los profesionales y a los padres, siempre preocupados por el futuro de sus hijos. Ofrece una visión nueva, positiva y enriquecedora hacia normalización de la persona con Síndrome de Down o portadora del trisomía 21
12.59
Trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad. Un enfoque interdisciplinario.
Jorge O. Dopazo
Obra extensa en la cual se aborda el trastorno por déficit de atención en una forma completa que servirá de guía teórica y práctica para los profesionales de distintas disciplinas que enfrentan cotidianamente el desafío de entender y atender a estos niños.
Lenguaje expresivo en adolescentes con Síndrome de Down
Alicia Jiménez García
Lenguaje expresivo en adolescentes con Síndrome de Down es un Programa de Intervención para el desarrollo de su lenguaje oral, especialmente en el aspecto morfosintáctico.
Conociendo...los animales. Para bebes sordos y oyentes de 0 a 4 años. (DVD)
Fundación CNSE
Divertidas escenas presentadas por unos simpáticos títeres-manitas llevarán a tu hijo o hija por un viaje en el que descubrirá la muchos animales: la vaca, el pato, el caballo, el cerdo, el perro, el gato...
Sexualidad y síndrome de down.
José Luis Carrasco Nuñez
En este libro exploraremos la socio-sexualidad de los seres con trisomía para tratar de despejar algunas incógnitas, considerando que su vida afectiva y sexual es cuestión de su individualidad y que no existen grandes diferencias en relación con las demás personas.
¿Autismo infantil? Clínica de intervenciones subjetivantes
Guadalupe Trejo
El hecho de que los llamados niños autistas sean susceptibles a la relación con otro, a diferencia de lo que durante décadas se ha venido sosteniendo, es una objeción mayor al diagnóstico de autismo infantil.
Convivir con el daño cerebral adquirido.
Elena Galián Paramio
¿Qué sucede cuando se produce una lesión en un cerebro previamente sano? ¿Hay cura tras una lesión cerebral sobrevenida? ¿Cómo se puede afrontar el día a día de un daño cerebral adquirido? ¿Qué hacer ante determinadas situaciones que se dan? ¿Cómo superar una situación permanente y constante sin caer en el agotamiento?, en definitiva, ¿cómo hacer la convivencia más fácil? La respuesta a estas preguntas, y las pautas y estrategias para ayudar a terapeutas, familias, personas afectadas y en general a toda persona que de una forma u otra esté implicada o tenga interés en el daño cerebral adquirido se encuentra entre las páginas de este libro.
Alumnos con altas capacidades intelectuales. Características, evaluación y respuesta educativa. (con CD)
Juan Antonio Elices Simón, María Marcela Palazuelos Martínez, Maximiliano Del Caño Sánchez
En este libro se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
No todo sobre el autismo.
Ivan Ruiz Acero, Neus Carbonell Camos
Aunque cada niño o adulto con autismo es diferente a todos los demás, algunos pretenden explicar todo sobre el autismo e, incluso, proponer técnicas para tratar al conjunto de los autistas.
G R A T I S
