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LIBROS: Educación especial / NEE
Se han encontrado 962 productos. Se muestran resultados del 61 al 70.
Una mirada inclusiva al alumnado con TEA. Cómo articular respuestas y buenas prácticas en contextos educativos ordinarios
Belén de La Torre González
Aunque el libro trata de responder a las necesidades que con mayor frecuencia puede encontrar el alumnado con TEA, las propuestas que se recogen a lo largo de sus páginas pueden resultar de gran utilidad para todo el alumnado; y esto con el doble objetivo de economizar recursos y de huir de respuestas parciales e individuales.
¡Niño, estate quieto! Beneficios de la educación física para el TDAH
Luis Miguel Ruiz Pérez, Miguel Villa de Gregorio
El presente libro destaca la gran oportunidad que tiene el profesorado de Educación Física de acompañar y ayudar a gestionar las dificultades que el alumnado con TDAH manifiesta en la escuela, el campo de deportes y en su vida. Las numerosas propuestas que en este libro se presentan están basadas en la evidencia científica y la experiencia de sus autores.
Es autista, ¿y ahora qué? Guía para familias tras el diagnóstico
Daniel Millán López
A través de estrategias prácticas para el día a día y la inclusión social, Daniel Millán López nos ofrece un apoyo vital esencial con un enfoque actualizado que desmitifica esta compleja condición, promoviendo la empatía y el respeto hacia la diversidad cognitiva. Una valiosa herramienta para comprender, aceptar y apoyar a quienes viven en el espectro autista y un mensaje de esperanza para las numerosas familias que se encuentran en esta situación.
La realidad tras el diagnóstico TEA. Evolución y problemáticas en torno al proceso diagnóstico del trastorno del espectro autista
María Prieto Arias
¿Has reflexionado alguna vez acerca de las complejidades —visibles e invisibles— del autismo y su proceso diagnóstico? ¿A qué desafíos se enfrentan las personas que buscan comprender esta condición desde una perspectiva holística? Este libro aborda las diversas problemáticas que envuelven el proceso diagnóstico de esta condición, ofreciendo una visión detallada y perspicaz.
Autismo y calidad de vida. ¿Cómo evaluar los servicios y programas de apoyo?
José Luis Cuesta Gómez
Esta obra presenta una herramienta y una metodología que permiten medir resultados personales, es decir, cómo los apoyos que puedan requerir las personas con autismo influyen en su calidad de vida. En todo este proceso, la Guía de indicadores de calidad de vida sitúa a la persona con autismo y a las personas de apoyo en un papel protagonista.
Comunicación en personas con TEA. Programa de intervención
Rebeca Cabrera Urquía
La intervención en comunicación en personas con TEA siempre ha sido uno de los grandes retos. Este manual pretende arrojar un poco de luz a este proceso, a través de la generación de pautas específicas sobre evaluación e intervención. Se trata de un Manual práctico con consejos, registros, ejercicios y todo lo necesario para enfrentarse a este reto.
TDAH. Un cazador en un mundo de agricultores
Thom Hartmann
En este libro, Thom Hartmann explica que las personas con TDAH no son anormales, desordenadas o disfuncionales, sino simplemente “cazadores en un mundo de agricultores”. A menudo muy creativos y resueltos en la búsqueda de un objetivo elegido por ellos mismos, las personas con síntomas de TDAH poseen un conjunto de habilidades mentales únicas, las cuales les habrían permitido prosperar en una sociedad de cazadores-recolectores.
Casi todo lo que sé del TDAH. Déficit de Atención e Hiperactividad: hallazgos y reflexiones
Guillermo Iraola
Guillermo Iraola aborda de manera integral el TDAH, proporcionando información esencial sobre sus causas, síntomas y tratamientos, mientras destaca la diversidad de experiencias dentro de la comunidad TDAH.
Tratamiento psicoanalítico de un niños autista. Creación del self y del lenguaje
David Rosenfeld
Estamos ante un impresionante documento del tratamiento de un niño autista que, junto con sus fundamentos teóricos, es muy pertinente en un momento donde en nuestro medio existe un empeño por biologizar el autismo y desprestigiar toda aproximación psicoanalítica. Un documento que, sin duda, servir· de referencia esclarecedora para estudiantes, profesionales de la salud mental infantil, e incluso para una comprensión psicoanalítica más amplia de la psicopatología en general.
Trastornos del aprendizaje. Estrategias y técnicas de intervención educativa
Julio Gallego Codes
Presentamos un libro sobre educación que aborda los trastornos psicopedagógicos más importantes que afectan a la misma. Está especialmente indicado para los especialistas en psicopedagogía de los gabinetes y colegios y para todo el profesorado de primaria y secundaria, que tienen que tratar a los alumnos con problemas de aprendizaje.
G R A T I S
