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AA.VV.
Este CD- ROM contiene la obra Modelo de atención a las personas con daño cerebral en formato PDF.
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Agustín Regadera López
Este libro explica cómo identificar a alumnos con altas capacidades y qué tres aspectos de su atención educativa pueden ser aplicables.
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Pedro Sánches Escobedo, Mary B. Cantón Mayín, Dora E. Sevilla Santo
Los autores revisan los principales conceptos de la educación especial, así como las discapacidades más comunes que presentan los niños, entre las que se encuentran, problemas de aprendizaje, trastorno por el déficit de atención con hiperactividad, retraso mental, discapacidad auditiva y discapacidad física, entre otras; y al mismo tiempo, plantean los principales métodos para su detección, ilustrando cada una con una viñeta clínica. Esto permite que el lector integre los principales aspectos teóricos aprendidos en la solución de un caso práctico. Asimismo, dedica algunos capítulos al manejo de niños con talentos especiales, así como a la orientación vocacional en la educación especial y en la instrucción especializada.
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Moreno García, Inmaculada
Los niños hiperactivos son inquietos, cambian continuamente de actividad, tienen dificultades para mantener la atención y concentrarse en las tareas y, por consiguiente, suelen tener problemas de rendimiento académico. En ocasiones, estos problemas derivan en dificultades escolares, de adaptación social y de aprendizaje de normas apropiadas de comportamiento. Por estas razones, constituyen una fuente continua de preocupación para los padres, para los educadores y para su entorno social.
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Antonio Sánchez Palomino, José Antonio Torres González
Esta obra recoge las líneas de investigación y los planteamientos teóricos y prácticos más relevantes del ámbito de la educación especial, analizados desde una perspectiva pedagógica y tomando como referente las prácticas cotidianas que se están llevando a cabo en los centros educativos y en las aulas.
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Marc A. Nemiroff, Jane Annunziata
Un pequeño libro sencillo y ameno destinado a los niños que padecen TDA (Trastorno de Déficit de Atención).
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Fernando Avendaño, María Luisa Miretti
El proceso por el que un niño consigue dominar su lengua materna es muy complejo y en él intervienen una multiplicidad de factores. El niño aprende a hablar porque se le habla.
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Manuel Ojea Rúa, Isaura Rodríguez Gómez, Luisa María Limia Martínez, Nuria Diéguez García
Este libro se presenta en el formato de un cuaderno de trabajo, en el cual el alumno/a desarrolla las habilidades de comunicación, interacción y desarrollo psicológico, a través de contenidos de lectura, escritura y cálculo que, a su vez, se convierten en fines académicos propiamente, utilizando los diferentes canales perceptivos y de comunicación
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Clinica Mayo
En esta obra aprenderá y comprenderá la aparición de muchas lesiones oculares que quizás esté sufriendo, consejos sobre la seguridad de los ojos así como recomendaciones prácticas sobre trastornos oculares frecuentes. Conozca de la mano de expertos oftalmólogos la importancia y funciones de nuestros ojos, las afecciones más comunes y medidas eficaces para mantener una buena salud ocular.
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José Francisco Guerrero López (Coordinador)
Libro donde se hace una repaso acerca de las personas que padecen hiperactividad, su creatividad, ingenio y concentración extrema.
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