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LIBROS: Educación especial / NEE

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Parálisis cerebral. Talleres y recursos.

Parálisis cerebral. Talleres y recursos.

José M. Moreno, Pedro Montero, María Elena García-Bahmonde

Este libro pretende aportar mayor conocimiento sobre la parálisis cerebral y proporcionar recursos para una intervención profesionalizada, en la que deben intervenir especialistas de diferentes ámbitos: psicopedagógico, fisioterapéutico, logopédico etc.

LIBRO
32.00 Euros

Artículo agotado temporalmente

Los adolescentes ante el estudio. Causas y consecuencias del rendimiento académico.

Los adolescentes ante el estudio. Causas y consecuencias del rendimiento académico.

Valentín Martínez-Otero

Desde el clima en casa y en la escuela, hasta la propia personalidad del alumno; tanto su discapacidad intelectual y sus hábitos de estudio, como sus futuros intereses profesionales; incluso si es chico o chica influyen en el rendimiento académico. En este libro se analizan estos y otros factores a partir de una amplia muestra de alumnos de Enseñanza Media, tanto pública como privada.

LIBRO
12.00 Euros

Artículo agotado temporalmente

IECG. Instrumentos de evaluación conductual general. Trastornos por déficit de atención, fracaso escolar y otros problemas de conducta. Niños y adolescentes

IECG. Instrumentos de evaluación conductual general. Trastornos por déficit de atención, fracaso escolar y otros problemas de conducta. Niños y adolescentes

Eladio Manuel García Pérez, Ángela Magaz Lago

Conjunto de Instrumentos de evaluación conductual, diseñados para poder llevar a cabo un proceso integral de evaluación conductual general, así como también a la Identificación Diferencial de Trastornos por Déficit de Atención.

LIBRO
80.00 Euros

Artículo agotado temporalmente

Autismo. Orientaciones para la intervención educativa.

Autismo. Orientaciones para la intervención educativa.

Ángel Rivière

El libro analiza cómo los investigadores, los clínicos, los profesores y las familias se han enfrentado a estos desafíos y las capacidades de integrar a las personas que presentan mayores limitaciones en la interacción social respetando su forma especial de desarrollo, sin renunciar por ello a darles instrumentos de comunicación y comprensión del mundo.

LIBRO
16.00 Euros

Artículo agotado temporalmente

Qué será de nosotros, los malos alumnos.

Qué será de nosotros, los malos alumnos.

Alvaro Marchesi

El objetivo del libro es ayudar a la reflexión intelectual y afectiva sobre este colectivo y proponer iniciativas que ayuden a los alumnos, a sus profesores y a sus familias a salir del atolladero en el que unos y otros nos hemos metido. Estos alumnos son malos alumnos sí, pero son nuestros malos alumnos, nuestros familiares y nuestros vecinos, y forman parte de nosotros. De ahí nuestra responsabilidad colectiva con ellos.

LIBRO
18.95 Euros

Artículo agotado temporalmente

Manual internacional de superdotados. Manual para profesores y padres.

Manual internacional de superdotados. Manual para profesores y padres.

Juan A. Alonso, Joseph Renzulli, Yolanda Benito

Ofrece una visión de conjunto de todos los aspectos de la sobredotación intelectual y el talento. Reune a 43 distinguidos autores de 13 de los paises más avanzados en esta materia.

LIBRO
25.00 Euros

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La integración sensorial en los niños. Desafíos sensoriales ocultos.

La integración sensorial en los niños. Desafíos sensoriales ocultos.

A. Jean Ayres

Manual para padres, educadores y profesionales interesados en el campo de la integración sensorial. El objetivo de este libro es ayudarle a reconocer problemas en la integración sensorial de los niños enseñando una nueva forma de ver y entender el aprendizaje y el comportamiento.

LIBRO
47.70 Euros

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Hiperactividad infantil. Guía de actuacion.

Hiperactividad infantil. Guía de actuacion.

Moreno García, Inmaculada

Los niños hiperactivos son inquietos, cambian continuamente de actividad, tienen dificultades para mantener la atención y concentrarse en las tareas y, por consiguiente, suelen tener problemas de rendimiento académico. En ocasiones, estos problemas derivan en dificultades escolares, de adaptación social y de aprendizaje de normas apropiadas de comportamiento. Por estas razones, constituyen una fuente continua de preocupación para los padres, para los educadores y para su entorno social.

LIBRO
24.50 Euros

Artículo agotado temporalmente

Me van a ayudar: El TDA explicado a los niños.

Me van a ayudar: El TDA explicado a los niños.

Marc A. Nemiroff, Jane Annunziata

Un pequeño libro sencillo y ameno destinado a los niños que padecen TDA (Trastorno de Déficit de Atención).

LIBRO
35.60 Euros

Artículo agotado temporalmente

El desarrollo de la lengua oral en el aula. Estrategias para enseñar a escuchar y hablar.

El desarrollo de la lengua oral en el aula. Estrategias para enseñar a escuchar y hablar.

Fernando Avendaño, María Luisa Miretti

El proceso por el que un niño consigue dominar su lengua materna es muy complejo y en él intervienen una multiplicidad de factores. El niño aprende a hablar porque se le habla.

LIBRO
15.00 Euros

Artículo agotado temporalmente

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