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LIBROS: Parálisis cerebral

Se han encontrado 32 productos. Se muestran resultados del 21 al 30.

Niños y niñas con parálisis cerebral. Descripción, acción educativa e inserción social.

Niños y niñas con parálisis cerebral. Descripción, acción educativa e inserción social.

García Prieto

Este libro es un estudio rico en enfoques teóricos y propuestas prácticas, realizado desde la experiencia y la reflexión de numerosos expertos en Parálisis Cerebral, pero con un talante divulgativo y pedagógico que hace su lectura interesante para fisioterapeutas, trabajadores sociales, educadores, logopedas, terapeutas ocupacionales, estudiantes, etc.

LIBRO
15.50 Euros
Podemos hacer oir su voz: claves para promover la conducta autodeterminada

Podemos hacer oir su voz: claves para promover la conducta autodeterminada

Feli Peralta, María Carmen González Torres, Concha Iriarte (coordinadoras)

Este libro es un excelente ejemplo tanto de la internalización del movimiento de la autodeterminación, como de las implicaciones que tiene para todos los jóvenes.

LIBRO
21.00 Euros
Educación y retraso mental. Orientaciones prácticas

Educación y retraso mental. Orientaciones prácticas

Claudia Grau Rubio

Educación y retraso mental. Orientaciones prácticas

LIBRO
22.00 Euros
El niño con daño cerebral. En la escuela, en el hogar y en la comunidad.

El niño con daño cerebral. En la escuela, en el hogar y en la comunidad.

William M. Cruickshank

Durante los últimos años se han dado pasos muy importantes para proporcionar tanto a los maestros como a los padres, información sobre la mejor forma de abordar y educar al niño con dificultades de daño cerebral. El autor logra plenamente su propósito de informar, con amplitud acerca de los aspectos relacionados con el diagnóstico y tratamiento del niño con daño cerebral.

LIBRO
37.90 Euros
Reeducación del habla y del lenguaje en el paralítico cerebral

Reeducación del habla y del lenguaje en el paralítico cerebral

María del Carmen Bustos Barcos

La presente obra es eminentemente didáctica y práctica, y contiene orientaciones y consejos de cómo llevar a cabo, paso a paso, una reeducación de la alimentación, el habla y el lenguaje del niño con parálisis cerebral. Creemos que puede ser de gran utilidad a aquellos padres, logopedas y maestros terapeutas especializados que dirigen su inquietud al tratamiento de niños con esa clase de trastorno.

LIBRO
20.25 Euros
Adaptemos la escuela. Orientaciones ante la discapacidad motora.

Adaptemos la escuela. Orientaciones ante la discapacidad motora.

Miguel Cardona Martín y otros

En un intento a realizar una puesta en común sobre un modelo de intervención, unos materiales, unos espacios, unas estrategias de trabajo con los profesionales, con las familias y por supuesto con los niños, observándolos con atención y cariño, estos tres profesionales del campo de la atención y asesoramiento a las personas con discapacidad motóricas, nos muestran parte de la experiencia y creatividad a la hora de resolver los problemas cotidianos que este sector de población con necesidades especiales.

LIBRO
12.00 Euros
Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral.

Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral.

Josefina Sánchez Rodríguez y Miguel Llorca LLinares.

Ha sido nuestra intención dar un enfoque práctico, partiendo de la experiencia con niños y niñas con parálisis cerebral, o con dificultades en la movilidad motivadas por diferentes causas, que asisten a la sala de psicomotricidad de nuestra facultad, pero que además van a la escuela, lo que nos lleva estar en contacto, con la realidad educativa y las dificultades que se presentan en la escolarización del alumnado con discapacidad.

LIBRO
14.00 Euros
Métodos para educar niños con dificultades en el aprendizaje.

Métodos para educar niños con dificultades en el aprendizaje.

Myers

El propósito de este libro es el de resumir y valorar algunos de los principales métodos y sistemas para educar a niños con dificultades de aprendizaje. En la obra se analizan los cinco marcos de referencia más comunes en la actualidad: modelos de Osgood, Wepman, Myers y Hammill, Guilford y Skinner. Se hace una crítica a las diferencias de cada uno de estos modelos y se mencionan los casos en los que se pueden aplicar. Libro muy recomendable para pedagogos, psicólogos y logopedas.

LIBRO
28.29 Euros
Parálisis cerebral infantil. Aspectos comunicativos y psicopedagógicos. Orientaciones al profesorado y la familia.

Parálisis cerebral infantil. Aspectos comunicativos y psicopedagógicos. Orientaciones al profesorado y la familia.

Miguel Puyuelo y José Ángel Arriba

La obra esta escrita por dos profesionales con amplia experiencia, que se refleja en la obra y que proporciona orientaciones prácticas, en relación a la comunicación y a los aspectos escolares, estando dirigido el libro tanto a la familia como al profesorado.

LIBRO
12.00 Euros
Niños y niñas con parálisis cerebral. Descripción, acción educativa e inserción social.

Niños y niñas con parálisis cerebral. Descripción, acción educativa e inserción social.

García Prieto

Este libro es un estudio rico en enfoques teóricos y propuestas prácticas, realizado desde la experiencia y la reflexión de numerosos expertos en Parálisis Cerebral, pero con un talante divulgativo y pedagógico que hace su lectura interesante para fisioterapeutas, trabajadores sociales, educadores, logopedas, terapeutas ocupacionales, estudiantes, etc.

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