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Joan Maria Martí
Este libro ofrece una serie de recursos prácticos para desarrollar en el aula o en casa con el fin de mejorar la educación de los niños en cualquier ámbito. Está demostrado que hay una relación directa entre una temprana educación musical y el crecimiento cognitivo de materias como las matemáticas, los idiomas o las ciencias naturales.
Daniel J. Siegel, Tina Payne Bryson
Incluyendo claras explicaciones, estrategias correspondientes a las distintas edades para enfrentarse a las luchas cotidianas e ilustraciones que ayudan a explicar estos conceptos a los niños, El cerebro del niño enseña a cultivar un desarrollo emocional e intelectual sano para que los niños puedan tener una vida equilibrada, significativa y conectada.
J. Lynn Smith
Un libro especialmente pensado para las maestras y maestros de primera infancia. Tiene como objetivo ayudarles en la enseñanza, estimulación y supervisión de las habilidades y destrezas de motricidad gruesa de los niños y niñas: locomotoras, manipulativas, sensoriales, lúdicas, etc.
Antonino Machancoses, M ª Carmen Claver
Basándose en las aportaciones de las neurociencias, los autores de este libro destacan la importancia de las manifestaciones de afecto como base del desarrollo integral de la persona y ofrecen pautas para que los padres, además de alimentación, protección y cuidados básicos, den a sus hijos, de manera apropiada, el apoyo emocional necesario para enfrentarse a la vida con las mayores garantías.
Elizabeth Doodson
Este libro no es una guía para crear niños prodigio, ni siquiera es un intento de alterar el desarrollo normal de un bebé. Se trata de analizar de qué forma se pueden estimular y desarrollar las capacidades de los niños durante los primeros años de vida.
Juan José Plasencia, María Eugenia Manrique
La estimulación como eje esencial para el crecimiento saludable. Un libro de gran utilidad práctica para los padres y personas que trabajan con los bebés.
Consuelo Saiz, J.M. Román
El Programa de Estimulación Mentalista en la Primera Infancia es un instrumento que facilita la prevención primaria y secundaria de posibles dificultades en el desarrollo de: la permanencia de objeto, la resolución de problemas, la intersubjetividad primaria y secundaria y el inicio de las habilidades metarrepresentacionales.
María José Buceta
Este libro presenta la Atención Temprana como una técnica precoz que conjuga las perspectivas preventiva y de intervención. Tiene como objetivo fundamental a la población infantil que, por diferentes causas, padece o puede padecer problemas en su desarrollo, y engloba al niño en su totalidad con el fin de desarrollar sus potencialidades y favorecer su integración en el ambiente familiar y social.
Silberg, Jackie
Un libro de divertidos y sencillos juegos que favorecerán el desarrollo completo del primer año del bebé.
Francisco Muñoz Martín
Una guía que ofrece la posibilidad de informar, ayudar y orientar a los padres interesados en mejorar la relación con sus hijos.