Libros de Enfoques pedagógicos

Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva

Marta Gràcia García, Pilar Sanlorien Sánchez, M. Teresa Segués Morral

Desde un enfoque constructivista y sociocultural, este volumen profundiza en la dimensión afectiva, motivacional y relacional del aprendizaje. Conseguir que todos los alumnos desarrollen las competencias incluidas en el currículum escolar supone considerar estos aspectos en el diseño de entornos de aprendizaje realmente eficaces.

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23.00 Euros

Cómo organizar aulas inclusivas. Propuestas y estrategias para acoger las diferencias.

Cynthia Holzschuher

Cómo organizar aulas inclusivas te ofrece propuestas y estrategias para abordar el currículo y planificar las clases teniendo en cuenta la diversidad de alumnos. Presenta ideas prácticas y concretas y da pistas para entender diversas discapacidades y las necesidades educativas que de ellas se derivan. Te ayudará a comprender a los alumnos con necesidades especiales, sus dificultades y también sus posibilidades.

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15.60 Euros

Cómo trabajar en equipo a través de competencias

José ángel Olaz Capitán

En esta obra el autor analiza el trabajo en equipo como resultado de un conjunto de competencias sin las cuáles no sería posible entenderlo. Aspectos tales como la comunicación, la motivación, la creatividad, la planificación, la negociación y el liderazgo se constituyen en elementos clave a través de los cuales es posible conseguir el paso, de simples actividades en grupo, a las potencialidades del trabajo en equipo.

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14.00 Euros

Inclusión educativa y profesorado inclusivo. Aprender juntos para aprender a vivir juntos

Alicia Escribano, Amparo Martínez

Estamos ante un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización para los docentes en ejercicio y para los futuros profesores.

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15.60 Euros

Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva

Marta Gràcia García, Pilar Sanlorien Sánchez, M. Teresa Segués Morral

Desde un enfoque constructivista y sociocultural, este volumen profundiza en la dimensión afectiva, motivacional y relacional del aprendizaje. Conseguir que todos los alumnos desarrollen las competencias incluidas en el currículum escolar supone considerar estos aspectos en el diseño de entornos de aprendizaje realmente eficaces.

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La práctica del Aprendizaje Cooperativo

Anna la Prova

El libro ofrece más de 50 actividades y ejercicios, de aplicación inmediata en el aula. El Aprendizaje Cooperativo ofrece una respuesta acertada a la necesidad de promover el crecimiento integral de la persona y crear un ambiente de inclusión en la escuela,

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Los fines en educación. Sobre la necesidad de recuperar y revisar el debate teleológico.

Héctor Monarca

Es preciso cuestionar aquellas visiones que establecen una relación mecánica y lineal entre los fines y las acciones educativas; limitando así las posibilidades del ser y hacer docente, haciendo cautivas a las acciones antes de que estas se desplieguen en escenarios educativos concretos. De igual manera, hay que evitar que la crítica produzca el alejamiento del debate. La critica, debe contribuir a reubicar el debate en torno a los fines en la educación, como proceso de explicación de sus razones, de sus sentidos, y de las búsquedas de las "formas de hacer" que generen posibilidades en cuanto al desarrollo del sujeto, en función de los estados deseados del sujeto y de la sociedad.

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Inclusión y gamificación educativa

Carlos García Junco (Coord.)

A través de la mirada y experiencia de los ponentes que participaron en las jornadas educativas celebradas en Oviedo, el 13 de Abril de 2024, este libro ofrece una visión integral de la importancia de fomentar ambientes inclusivos en las aulas, tema que ha sido abordado en profundidad en este evento. Comparte con nosotros este viaje para explorar cómo la educación está evolucionando para crear una sociedad más justa, inclusiva y emocionante.

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Calidad de vida. Educación y respeto para el crecimiento interior de niños y adolescentes.

Rebeca Wild.

La autora expone su innovador enfoque pedagógico desde una perspectiva enriquecida por las experiencias y los estudios que ha desarrollado desde entonces. La pedagogía de Wild se basa en el respeto por la individualidad y el plan interno de desarrollo de los niños y adolescentes y tiene como finalidad una especie de "autopoiesis", facilitarles un entorno apropiado para educarse a sí mismos.

LIBRO
21.00 Euros

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Cartas de un maestro. Sobre la educación en la sociedad y en la escuela actual

José Penalba Buitrago

Esta obra repasa los problemas más relevantes del actual sistema educativo de España. El contenido se aleja de la opinión predominante en el discurso pedagógico actual. Plantea un diálogo abierto con las pedagogías más influyentes en el sistema educativo, desde un enfoque crítico y sin concesiones a las modas al uso, recuperando las preguntas y orientaciones educativas esenciales.

LIBRO
11.00 Euros

Artículo agotado temporalmente