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LIBROS: Educación por competencias
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El proceso curricular por competencias. ¿ Cómo elaborar los referenciales para identificar competencias y elaborar módulos formativos ?.
Magalys Ruiz Iglesias
El presente texto contribuye a organizar los aspectos esenciales para comprender el proceso curricular por competencias y para guiar la evaluación de las propuestas curriculares ya elaboradas.
Educar por competencias, ¿ qué hay de nuevo ?
J. Gimeno Sacristán.
Las competencias no pueden confundirse con habilidades y destrezas que, por ser simples y mecánicas, son incapaces de afrontar el cambio, la incertidumbre y la complejidad de la vida contemporánea… colaborar en proyectos culturales, científicos, artísticos o tecnológicos de calidad es la mejor garantía de formación de estas competencias... Este programa requiere, definitivamente, refundar, reinventar la escuela que conocemos.
Educación basada en competencias. Nociones y antecedentes
Yolanda Argudín
La tendencia actual en la educación es promover en el estudiante la comunicación con diversas audiencias, así como el trabajo en equipo, pero sobre todo el desarrollo de habilidades para construir competencias. El texto cubre los conceptos elementales que permiten al profesor o educador iniciar una educación basada en el desarrollo de competencias.
El currículo y la educación en el siglo XXI. La preparación del futuro y el enfoque por competencias
Francisco López Rupérez
¿Está preparando la educación a nuestros niños y jóvenes para un mundo en permanente mutación? ¿Cuál es la respuesta internacional ante ese desafío de los sistemas educativos? ¿Cuáles son sus claves? ¿Cómo afecta ello al qué se aprende, al cómo se aprende y al para qué se aprende? ¿Qué exigencias traslada lo anterior a las políticas educativas y a sus prioridades?
Cómo trabajar en equipo a través de competencias
José ángel Olaz Capitán
En esta obra el autor analiza el trabajo en equipo como resultado de un conjunto de competencias sin las cuáles no sería posible entenderlo. Aspectos tales como la comunicación, la motivación, la creatividad, la planificación, la negociación y el liderazgo se constituyen en elementos clave a través de los cuales es posible conseguir el paso, de simples actividades en grupo, a las potencialidades del trabajo en equipo.
Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar. Guía para una fácil planificación basada en competencias.
Verónica Camacho Ávila, Juan Pedro Mora-Romero Estela
Este libro es un apoyo para que las educadoras ayuden a los niños a prepararse para tener una trayectoria exitosa en la escuela primaria, que seguramente incidirá en su vida personal y social.
15.29 Euros
Artículo agotado temporalmente
Planeación y evaluación basadas en competrencias. Fundamentos y prácticas para el desarrollo de competencias docentes, desde preescolar hasta el posgrado.
Leslie Cázares Aponte, José Fernando Cuevas de la Garza
Este libro es un medio para la generación de habilidades educativas aplicadas al diseño por competencias. La intención de los autores es orientar a los profesores y educadores en su adaptación a los diferentes estilos del saber, el hacer y el ser docente, a través de modelos de desarrollo de competencias basados en la construcción de habilidades del pensamiento y en la pedagogía de la comprensión.
13.80 Euros
Artículo agotado temporalmente
Sugerencias didácticas para el desarrollo de competencias en secundaria.
Marissa Ramírez, Mónica Molina, Adriana Ramírez, Mariana Orozco
Este libro ofrece a los maestros de este nivel, información que les permite ubicar en su dimensión exacta el origen de las ideas educativas por competencias, como respuesta a una tendencia mundial para propiciar que los conocimientos adquiridos en las escuelas sean algo más que la acumulación memorística de un listado amplio de contenidos; se busca que el conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que los estudiantes adquieran en un contexto escolar, puedan transferirse (desde el enfoque constructivista y por competencias) a diversos ámbitos de su vida futura.
18.64 Euros
Artículo agotado temporalmente
Sugerencias didácticas para el desarrollo de competencias en primaria.
Marissa Ramírez Apáez, Elsa Daniela Pérez Mendía.
El propósito central de este libro es ofrecer ejemplos concretos de cómo favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes de primaria desde la intervención didáctica que los docentes tienen como responsables de un grupo de aprendizaje.
24.55 Euros
Artículo agotado temporalmente
G R A T I S
