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Teresa Sabaté i Rodié, Carme Solà
Aprenderemos cómo se hacia antes y se hace ahora la cosecha del trigo y el proceso de elaboración hasta llegar a nuestras manos. Al final del cuento hay un apartado de recetas, uno de dichos y refranes, y otro de vocabulario con las palabras marcadas en negrita en el cuento con su significado.
Zulema Galeano, Xavier Homs
Existen distintas formas de encontrar información sobre la familia, como los álbumes de fotos, los libros o los árboles genealógicos, pero no hay nada mejor que la memoria de quienes te rodean: tus abuelos, tus padres, tios, hermanos, primos...
Teresa Sabaté i Rodié, Carme Solà
En este libro aprenderemos cómo se hacia antes y se hace ahora la recogida de las olivas y el proceso de elaboración hasta llegar a nuestras manos
Jorge Luján, Isol
Poema gráfico que gustará a niños y mayores por su riqueza gráfica y su lenguaje poético.
Mario Martínez-Losa Beriain
Colección de 50 cuentos breves dedicados especialmente al fonema "ch". Se trata de un bonito libro válido para un gran abanico de actuaciones, que van desde el trabajo de la comprensión lectora al desarrollo de pensamiento lógico y reflexivo, sin olvidarnos de que los cuentos son fantasía e imaginación, y en este caso, son también juego y bromas.
André François
Un clásico que destaca por su calidad, belleza y originalidad. El formato se adapta a la forma alargada del cocodrilo y adquiere la apariencia de un correo aéreo, detalle que guarda relación con el insólito viaje que se relata en el libro, con pocas palabras, trazos sencillos y un sutil sentido del humor.
Montserrat del Amo
Al pasar la barca cuenta cómo una niña desde su primer día de colegio debe coger una barca para cruzar el río y acercarse hasta la escuela.
Nazaret Cantero Muñoz, Ángeles Páez López
Lentejuela es una tortuga que no se conoce lo suficiente y por tanto no puede valorar lo bueno que hay en ella.
Juan Carlos Arriaza Mayas
Los cuentos, todos inéditos y originales, van enfocados a la realización de una forma lúdica de actividades que estimulan el lenguaje oral: praxias bucofaciales, ritmo, respiración, soplo, discriminación auditiva, vocabulario temático, conceptos básicos, lenguaje comprensivo y expresivo...
Juan Carlos Arriaza Mayas
Pretende ayudar a los lectores con limitaciones lingüísticas a desarrollar una mejor comprensión lectora, gracias a textos adaptados, ejercicios dirigidos y/o a la adquisición de praxias bucofaciales, del ritmo, de la discriminación auditiva a la riqueza del vocabulario y el lenguaje expresivo