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Gloria López Garzón
En invierno hace frío es una nueva historia de la colección de cuentos de estructuración lingüística. Nuestros protagonistas se divierten en invierno y nos enseñan su ropa de abrigo, el clima y todo o que pueden hacer jugando con la nieve y más tarde en casa de sus abuelos..
BATA
Hay personas que nos enseñan a ver con otros ojos, a leer con otras palabras. Con ellas aprendemos que, a veces, un sol puede ser una luna... Libro con pictogramas
Ainara Calvo Llorente, Mª Ángeles Aznar Medina
David se va de campamento es un cuento adaptado, utilizando un sistema de símbolos gráficos, en este caso el SPC). En este primer cuento, conoceremos a David, el hermano mayor de Ana, y sus aventuras al irse de campamento.
Ainara Calvo Llorente
David va al centro comercial. Primeros lectores. Cuentos SPC
Gloria López Garzón
Mediante un vocabulario básico y secuenciado este cuento permite trabajar estructuras lingüísticas sencillas. Esta colección de cuentos siguen la línea del material "Enséñame a hablar".
María Luisa Carrillo
La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión.
María Luisa Carrillo
La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión.
María Luisa Carrillo
Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración...
María Luisa Carrillo
Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración...
María Luisa Carrillo
Proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión.