Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Psicología
Se han encontrado 3443 productos. Se muestran resultados del 2401 al 2410.
Los cuentos de Luca. Un modelo de acompañamiento para niñas y niños en cuidados paliativos.
Carlo Clerico Medina
Luca es un niño pequeño, bueno, sensato; es aprendiz de mago y está por convertirse en un magazo extraordinario. Su vida no será larga, pero sí será muy ancha. Tiene mucho que compartir contigo y con tu familia, en especial si tienes una niña o un niño muy enfermo o en cuidados paliativos.
Una terapia breve más profunda y duradera. Enfoque teórico de la terapia racional emotivo-conductual.
Albert Ellis
¿Existe algún método terapéutico capaz de producir un cambio más duradero que los demás? En el presente libro, Albert Ellis describe el modo en que la terapia racional emotivo-conductual, enfoque que él mismo ha creado, puede ayudar a los clientes a experimentar un profundo cambio en todos los niveles, entre ellos el filosófico, el emocional y el conductual.
Situaciones difíciles en terapia
Francisco Javier Labrador Encinas (Coord.)
El presente manual trata de señalar directrices de actuación concretas para afrontar de forma específica muchos casos o situaciones difíciles en terapia. Se ha intentado hacer una obra esencialmente práctica para ayudar al psicólogo clínico, aunque también puede ser útil para otros profesion
Conceptos fundamentales de Psicología.
Juan A. García Madruga, Sergio Moreno Ríos
Este libro resuelve las dudas terminológicas básicas que se pueda plantear un lector en el campo de la Psicología.Además, no siempre se limita a dar una definición descriptiva de los conceptos, sino que ahonda en su complejidad cuando el tema lo requiere.
Desarrollo socioafectivo y de la personalidad
José Cantón Duarte, María del Rosario Cortés Arboleda.
Esta obra revisa los procesos implicados en el desarrollo socioemocional y de la personalidad.
Juegos para actores y no actores
Augusto Boal
Juegos para actores y no actores es un libro valioso para todas las personas interesadas en la aplicación de técnicas teatrales en todas las actividades humanísticas: psicología y psicoterapia, arte y educación, trabajo social y político.
Psicoterapia centrada en el cliente
Carl R. Rogers
El encuadre psicoterapéutico de Carl R. Rogers se caracteriza por atender un aspecto de la experiencia humana que rebasa las categorías nosológicas tradicionales y por alterar el rol del terapeuta, al cual, en lugar de encargarle curar -a-alguien-que-está-enfermo, le asigna la tarea de comprender-al-otro, de ser el espejo de la expresión total de la vida de el cliente, convirtiendo a éste en su asesor y a la relación iatréutica en asesoramiento o consejo.
La agresividad. Comprenderla y evitarla
Christian Zaczyk
Éste es un libro para comprender los resortes de la agresividad y poner en práctica estrategias que eviten la escalada de la violencia.
Aprender en la vida cotidiana. Un programa experiencial para padres.
Mª Luisa Máiquez, Mª José Rodrigo, Carmen Capote, Ignace Vermaes
La familia es la única institución educativa en la que los miembros adultos no reciben formación específica para mejorar sus competencias y recursos. En este libro se presenta un Programa Experiencial para padres que puede proporcionar este tipo de ayuda. Este Programa es producto de un dilatado trabajo por parte de un grupo de investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna, que aúna la fundamentación y el rigor teórico con la utilidad práctica.
Imágenes mentales.
John T.E. Richardson
Este libro estructura e integra una gran cantidad de investigaciones recientes que conectan ambas realidades considerando las imágenes mentales desde cuatro puntos de vista fundamentales: como experiencia personal, como representaciones mentales, como propiedades o atributos de los materiales de aprendizaje y como procesos cognitivos bajo control estratégico.
G R A T I S
