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LIBROS: Psicología
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Una educación para el diálogo.
Josep María Asensio
Generar espacios de diálogo, promover una educación que permita alimentar esa conciencia se convierte así en necesidad de primer orden en unas sociedades cada vez más cambiantes y diversas. Porque, si bien se mira, la mayor parte de los conflictos y decepciones que experimentan los seres humanos procede de su incapacidad para dialogar consigo mismos, con el conocimiento, con el medio natural del que forman parte y, obviamente, con sus semejantes.
La autoestima en el trabajo. Cómo construyen empresas fuertes las personas que confían en si mismas.
Nathaniel Branden
El mercado del mañana pertenecerá a las compañías cuyos líderes y empleados sean capaces de exhibir un nivel de autoestima más alto. En este libro, el famoso psicólogo y consultor Nathaniel Branden realiza un fascinante recorrido por este nuevo fenómeno laboral. Además de explicar cómo puede influir la autoestima en el éxito de una organización, describe el modo en que los individuos desarrollan sus carreras.
Grafología elemental
Mauricio Xandró
A lo largo de esta obra voy presentando todo lo que puede interesar a su curiosidad o deseos de saber.He rehuido sistemáticamente de cuantos conceptos se prestan a dobles interpretaciones y he buscado con insistencia las acepciones más claras, con el fin de que no requiera la lectura de este libro conocimientos especiales.
Manual de práctica básica aprendizaje y memoria.
José Armando Peña Moreno, Nora Isela Macías Núñez, Fabiola Leticia Morales Aguilar
El propósito de este manual es acercar al estudiante de psicología a la práctica de la observación, con el fin de que en forma dinámica investigue sobre temas como aprendizaje, y sus procesos básicos, y atención y memoria, facultades que podrá evaluar por medio de registros de observación, en individuos de diferentes edades.
Manual de práctica básica observación psicológica y desarrollo infantil.
José Armando Peña Moreno, Nora Isela Macías Núñez, Fabiola Leticia Morales Aguilar
Este manual conduce al estudiante de psicología hacia el desarrollo de la observación científica, sus modalidades y tipos de registro. Por medio de ejercicios prácticos el alumno aprenderá a aplicar los tipos de observación dentro del aula y en ambientes controlados, así como a evaluar las características del desarrollo infantil normal y anormal. Adquirir la herramienta de la observación permitirá al futuro psicólogo ponerla en práctica en diferentes situaciones de su trabajo profesional.
Psicología de la educación para docentes
José I. Navarro Guzmán, Carlos Martín Bravo
El Espacio Europeo de Educación Superior ha generado una nueva dinámica metodológica en la enseñanza universitaria a la que este libro da respuesta en lo que se refiere a la formación de docentes. Se trata de un manual universitario de ayuda en la formación de docentes cuyo ámbito de compromiso profesional se sitúa dentro de los títulos de grado de Educación infantil, Educación primaria y Educación social. Para ello, han tratado de adaptar a la educación superior los contenidos actualizados de la psicología de la educación. Los autores han seleccionado nueve capítulos que tienen como objetivo entrenar aquellas competencias profesionales generales y específicas que deben tener los profesionales de la educación.
Introducción e historia de la psicología.
Juan Antonio Mora Mérida, Miguel Luis Martín Jorge
El contenido de esta obra responde al módulo denominado Fundamentos de psicología.Aunque es una obra diseñada especialmente para los estudiantes del grado en Psicología, también puede ser útil para todas las carreras que incorporan una asignatura de Introducción a la psicología.
Diccionario de psicología. Más de 20000 términos.
Benjamin B. Wolman
Este diccionario abarca todas las ramas de la psicología, además de contemplar otras disciplinas tales como la psiquiatría, la bioquímica, la psicofarmacología y algunas especialidades médicas. La utilidad, sencillez y flexibilidad que caracterizan a este diccionario lo convierten en un material de consulta eficaz, necesario para todo aquél interesado en la psicología.
Claves de la memoria.
Amalio Blanco y otros
Esta obra recoge las concepciones, las ideas, los aspectos, las claves –en una palabra– que sobre la memoria nos brinda el neurobiólogo, el filósofo, el novelista, el psicólogo social, el psicólogo experimental o el experto en teoría literaria. Con ello no se agotan, naturalmente, ni los innumerables caminos que conducen a la memoria ni la exuberante riqueza aún sin explorar que adorna cada uno de ellos. Considere, por tanto, el lector este puñado de ensayos como una aventura modesta, aunque equilibrada, por el apasionante universo de la memoria humana.
La impulsividad infantil. Un enfoque cognitivo-conductual.
Xavier Bornas, Mateu Servera, María Rosario Galván
En este libro se revisa el concepto de la impulsividad partiendo del enfoque del procesamiento de la información bajo el que se ha examinado la dimensión Reflexividad-Impulsividad en los últimos treinta años y llegando a una perspectiva integradora, cognitivo- conductual, que subraya el interés por la vertiente aplicada de la impulsividad (los problemas asociados a, o derivados de ella) sin desdeñar la importancia del estudio teórico de la misma.
G R A T I S
