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LIBROS: Psicología
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La mente no funciona así. Alcance y límites de la psicología computacional.
Jerry Fodor
En esta atractiva obra, Jerry Fodor presenta sus argumentos en contra del punto de vista, muy extendido, que entiende que los procesos mentales son, en gran parte, computacionales; que la arquitectura del conocimiento es masivamente modular; y que la explicación a nuestras estructuras mentales innatas es darwiniana.
El accidente de trabajo: entre lo negativo y lo irreformable.
Ándres Bilbao
Los costes que la accidentalidad supone, el absentismo que provoca y, en definitiva, la reducción de la eficacia son los grandes argumentos contra la accidentalidad. En su doble condición de fenómeno negativo y a la vez irremediable, el accidente de trabajo emerge como un síntoma. A través de él se percibe que la racionalidad económica es el principio constitutivo de las relaciones sociales en el mundo moderno.
La anorexia y la bulimia en la adolescencia.
Henri Chabrol
La anorexia y la bulimia son las formas más graves de los trastornos del comportamiento alimentario en la adolescencia. Se caracterizan por la obsesión por el aspecto corporal, el miedo obsesivo a perder el control del comportamiento alimentario y a engordar.
Reparando el cerebro. ¿cómo funciona nuestro cerebro? ¿Por que nos angustiamos y qué es el estrés?¿Cómo se generan los lazos y vínculos afectivos? ...
Margriet Boom, Luis C. Aguilar.
En este libro se abordan los más recientes hallazgos científicos sobre el funcionamiento cerebral, y se aportan nuevas alternativas de atención para psicopatologías graves, fundamentando sus posibilidades de recuperación. Los autores establecen conexiones entre las distintas especialidades abocadas al estudio del fenómeno mental, como medicina, psicología, psiquiatría y neurología, con el fin de despertar el interés de los estudiosos de dichas ciencias por continuar la investigación sobre la regeneración del sistema nervioso central y la recuperación funcional del cerebro.
Guía práctica para fortalecer la inteligencia emocional en el niño. El secreto de yolican.
Karla Gardo
La autora de este libro se propone fortalecer la inteligencia emocional de los niños de preescolar y primaria, así como sus competencias básicas, con base en la implementación en el aula de la técnica de la argumentación y escucha atenta. Por medio de dicha estrategia, el niño aprende a expresar sus ideas, necesidades, intereses y emociones, así como a ejercer control sobre estas últimas.
Alumnado en situación de estrés emocional. Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes.
Joana Alegret, ELisenda Castanys, Rosa Sellarès
Partiendo de las características del niño, y a través de ejemplos concretos, se reflexiona sobre distintos grados de problemas psicológicos, así como las respuestas que los maestros pueden dar ante ellos desde su propio rol: las dinámicas de la clase, la relación con las familias.
Cómo controlar la ansiedad antes de que le controle a usted
Albert Ellis
¿Realmente somos conscientes de que, en muchos sentidos, la ansiedad es una bendición? Protege de los peligros, preserva la vida y hace que nos demos cuenta de las cosas negativas que es posible cambiar.
Psicología del desarrollo. ( Bower )
T.G.R. Bower
Un objetivo pretende alcanzar este libro: presentar unas bases teóricas coherentes del desarrollo humano; establecer una teoría general del desarrollo que pueda abarcar todos los hechos generados por los investigadores que se llaman a sí mismos psicólogos del desarrollo. El marco teórico que el autor establece permite a los estudiantes interpretar los hechos y discurrir sobre posibles aplicaciones terapéuticas.
Cómo estudiar al niño. Introducción a los métodos de investigación.
Ross Vasta
NOTA: ÚLTIMAS UNIDAD. Se vende en estado aceptable. Al presentar los métodos de estudio del niño, se ha intentado alcanzar dos metas: describir los aspectos de la investigación psicológica comunes a todas las disciplinas -el método científico, los principios de experimentación, los principales tipos de diseños de investigación, etc.; y también indicar algunas de las características peculiares de la investigación con niños, incluyendo las diversas perspectivas teóricas, muchas técnicas especificas de investigación e importantes consideraciones éticas.
La inteligencia como disciplina científica.
Fernando Velasco, Diego Navarro, Rubén Arcos
Este libro es resultado de las aportaciones realizadas en el marco del Primer Congreso Nacional de Inteligencia por parte de académicos, investigadores y profesionales del ámbito de la seguridad y la defensa en España. Este primer foro académico centrado en la Inteligencia se planteó como principal objetivo el avance en la consolidación de la misma como disciplina científica.
G R A T I S
