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LIBROS: Psicología
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El paciente límite y su locura privada
Gradiva
Este libro es el resultado de las VIII Jornadas de Intercambio en Psicoanálisis organizadas por Gradiva – Associació d’Estudis Psicoanalítics y realizadas en Barcelona los días 8 y 9 de noviembre de 2013, dedicadas a escuchar y debatir los trabajos realizados por psicoanalistas de distintas escuelas sobre «El paciente límite y su locura privada». La mayor parte de los trabajos presentados se recogen en este libro que desarrolla un amplio abanico de temas.
El libro de las muñecas parlantes
Jacques Nassif
La obra de Jacques Nassif aquí publicada retrata la genealogía de estas nuevas criaturas de Prometeo, contándonos las ficciones que (desde Frankenstein hasta la Eva futura), generadas las unas por la otras, adelantan este proceso en marcha de muñequización de la vida.
El falo enamorado. Mitos y leyendas de la sexualidad masculina
Silvia Fendrik
Después de haber escrito valiosos libros sobre el psicoanálisis de niños y sus protagonistas, desde Anna Freud y Melanie Klein hasta las argentinas Arminda Aberastury y Telma Reca, y luego de haber escudriñado profundamente en la anorexia y la bulimia, todos libros hermosos, ampliamente leídos y agotados, ahora la talentosa Silvia Fendrik se anima a internarse en un tema tan apasionante como poco frecuentado, la sexualidad del varón, del hombre, no menos enigmática que la de la mujer, mucho más estudiada.
¿Qué queda del padre? La paternidad en la época hipermoderna
Massimo Recalcati
A través de Sigmund Freud y Jacques Lacan, y de algunas figuras tomadas de la literatura (Philip Roth y Cormac McCarthy) y del cine (Clint Eastwood), se perfilan los rasgos de una paternidad debilitada, pero igualmente vital, exenta de cualquier aura teológica y fundada en el valor ético del testimonio singular.
Inteligencias múltiples en la práctica. Nuevas estrategias y nuevas herramientas
Amparo Escamilla González
Este libro presenta un conjunto de estrategias y herramientas para canalizar estas coordenadas: enseñar y aprender a pensar con técnicas que estimulan diferentes modelos de pensamiento, integración de prácticas con metodología de pensamiento y cooperación y construcción de estructuras didácticas variadas para organizar los procesos con tareas motivadoras, situaciones ABP y proyectos caleidoscópicos.
Fundamentos básicos para la práctica clínica de la supervisión basada en competencias
Carol A. Falender, Edward P. Shafranske
Estos libros son una guía indispensable tanto para que estudiantes aprendan cómo supervisar como para que profesionales que buscan referencias que les ayuden a mejorar sus destrezas de supervisión.
Estructuración psíquica y subjetivación del niño de escolaridad primaria. El trabajo de la latencia
Rodolfo Urribarri
Este libro despliega con profundidad y amplitud el trabajo de la latencia y su importancia crucial para las etapas subsiguientes, así como las consecuencias para el desarrollo si no se establece sobre las bases sólidas de un adecuado desenlace edípico, un descentramiento narcisísitico, un funcionamiento diferenciado entre lo conciente y lo inconciente, etc.
Psicoterapia psicoanalítica existencial
Hugo Dramisino
Este libro representa una posibilidad de lectura no solo para psicoterapeutas sino también para cualquier lector interesado en ahondar sobre psicoterapias y su articulación con la antropología y filosofía.
Psicología del desarrollo. Niñez
Ana Faas
Este libro tiene por objetivo acompañar la lectura de los autores clásicos, no pretendiendo brindar una visión exhaustiva sino destacar los aspectos más importantes a tenerse en cuenta para entender el desarrollo psicológico del niño de manera integral.
Neurociencia de las capacidades y los procesos cognitivos
Julián Marino, Rodrigo Jaldo, Juan Cruz Arias, Martín Ramiro Palma
Este libro ofrece una mirada actualizada y accesible sobre las capacidades y procesos cognitivos a partir de los aportes de las Neurociencias. El lector encontrará en estas páginas un recorrido inicial sobre las funciones ejecutivas, la memoria, el lenguaje, las emociones, la atención y las capacidades visoespaciales.
G R A T I S
