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LIBROS: Escuela
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Evaluar para conocer, examinar para excluir.
Juan Manuel Alvarez Méndez
Ejercida como actividad al servicio del conocimiento, la evaluación está llamada a desempeñar una función formativa importante en los procesos de aprendizaje. Pero si se limita al examen, aquel ejercicio de aprendizaje se transforma en un instrumento de distribución, que en muchos casos acaba en exclusión.
Educación emocional para la prevención de la violencia en la pareja.
Jéssica Amo, Macarena Blázquez, Juan Manuel Moreno, M ª Elena García - Baamonde
En este libro se desarrolla un programa que se basa en la prevención de una educación desigual por razón de género a través del entrenamiento de competencias que forman parte de la inteligencia emocional, como facilitadoras de actitudes colaborativas que les permitan la cooperación y el encuentro conyugal, en lugar del conflicto de poder que provoca la sumisión e imposición, que desencadena la violencia.
Cuentos y relatos para educar la inteligencia emocional.
Alfonso Barreto
El presente texto representa una creativa, práctica y valiosa aportación a la didáctica de la inteligencia emocional, usando las bondades de la literatura, representada en cuentos y relatos cuidadosamente seleccionados.
El aprendizaje emocional.
Alfonso Barreto
Este libro constituye una valiosa aportación práctica al ámbito de la inteligencia emocional. Mediante temáticas como: las emociones, el sufrimiento, la autoestima, el proyecto de vida, las actitudes, entre otras, se brindan importantes elementos para trabajar a nivel individual y grupal.
Educación emocional. Propuestas para educadores y familias.
Rafael Bisquerra Alzina
La educación emocional es una respuesta a las necesidades sociales: ansiedad, estrés, depresión, violencia, consumo de drogas, etc. Todo esto es manifestación del analfabetismo emocional. El objetivo es el desarrollo de competencias emocionales, entendidas como competencias básicas para la vida. Este libro tiene un enfoque eminentemente práctico. Se presentan multitud de actividades y ejercicios para el desarrollo de competencias emocionales, dirigidas a la educación infantil, primaria, secundaria y familias.
Ortografía para oposiciones. Manual práctico de ortografía.
AA.VV.
Este volumen pretende ser una herramienta útil para todas aquellas personas que quieran aprender nociones básicas de ortografía para poder superar con éxito las pruebas de control ortográfico solicitadas por las Administraciones públicas.
Manual de Prevención de Accidentes en Instalaciones Acuáticas. Propuestas de Formación. Formación Profesional para el Empleo.
AA.VV.
El presente libro desarrolla el Módulo Formativo denominado "Prevención de accidentes en instalaciones acuáticas", perteneciente a la Cualificación Profesional de "Socorrismo en Instalaciones Acuáticas" que se incluye en la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas.
Planeación diaria de la clase. Guía para el docente.
Agustín Gutiérrez-Chiñas
Para lograr la eficacia educativa en la escuela, el profesor requiere cumplir con un mínimo de rigor metodológico y técnico que consiste en realizar diariamente la planeación de clases. La presente guía para el docente ofrece los pasos básicos a seguir para redactar la "visión anticipada" de una sesión de trabajo en el aula.
Psicotécnica. Evaluación psicopedagógica.
Víctor Matías Rodríguez Rivera
La psicología general, la psicología diferencial y la psicología diferenciada sirven de apoyo a la evaluación educativa para la realización de su propósito general: el conocimiento de la personalidad del educando y la evaluación de los logros en el trabajo docente. La presente obra ofrece una serie de procedimientos psicotécnicos que pueden emplearse para cumplir ese objetivo; con ello se busca orientar técnicamente a los estudiantes y profesionales del área educativa, así como a los organismos e instituciones interesados en esta materia.
Musica. Volumen Práctico. Cuerpo de Maestros.
Javier Jurado Luque
Esta publicación presenta diferentes modalidades de ejercicios exigidos en las convocatorias con vistas a cubrir la preparación de la prueba práctica en los procedimientos de ingreso al Cuerpo de Maestros, especialidad de Educación Musical.
G R A T I S
