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LIBROS: Escuela
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Competencias, TIC e innovación. Nuevos escenarios para nuevos retos.
José Manuel Ríos Palmero, Julio Ruiz Palmero
En la elaboración de este libro han intervenido profesores de cuatro países (Argentina, Chile, España y México) para exponer y reflexionar sobre algunas propuestas innovadoras, la relevancia de las competencias profesionales y los usos de las TIC para resolver o mejorar la adquisición de aprendizajes de los estudiantes universitarios.
El trabajador social como técnico en relaciones humanas. Servicios socioculturales y a la comunidad.
Ana Rubio Gallo y otros.
Desarrollo de un completo manual dirigido a los/as trabajadores/as sociales que desempeñan su labor asistencial como técnico en relaciones humanas. El libro está dividido en seis capítulos que orientan al estudiante y al profesional hacia los conceptos básicos de las principales aportaciones del trabajador social en el plan de humanización del sistema sanitario, así como el tratamiento social directo e indirecto, de grupo y comunitario.
Competencias del trabajador social en el abordaje integral de los pacientes pluripatológicos, críticos y paliativos. Servicios socioculturales y a la comunidad.
Luis Rodríguez Bausá y otros
En este manual se desarrollan los aspectos más importantes en la atención del trabajador social a los pacientes pluripatológicos, críticos y paliativos. Ofrece una amplia información y estrategias prácticas para la mejora de la seguridad y la calidad de las personas en cuidados paliativos.
Competencias del trabajador social en los diferentes servicios de salud mental. Servicios culturales y a la comunidad.
Luis Rodríguez Bausá y otros
En este manual se desarrollan los aspectos más importantes en la atención del trabajador social en los diferentes Servicios de Salud Mental. Ofrece una amplia información y estrategias prácticas para el abordaje y desarrollo de las funciones propias del trabajador social en la rehabilitación del enfermo mental.
La recuperación de la autoridad. Claves para la familia y la escuela.
José Antonio Marina Torres
Este libro es, sobre todo, una brújula, una carta de navegación, lleno de ejemplos y propuestas que nos permiten “hacer mejor” la ineludible tarea de educar. Intentarlo ya nos justifica.
Asesoriamiento familiar de educación infantil. Guía práctica.
Montserrat Cervera, Helena Feliú
El presente manual es producto de la experiencia de las autoras en diferentes casos de asesoramiento familiar. Lo plantean como un instrumento de trabajo, para psicólogos que se dedican al asesoramiento familiar y a los padres y maestros que reciben dicho asesoramiento, para solucionar algunos problemas de la conducta infantil.
A qué llamamos enseñanza, escuela y currículum.
Antonio Monclús Estella
A qué llamamos enseñanza, escuela y currículum.
El Prácticum en Educación Infantil, Primaria y Máster de Secundaria. Tendencias y buenas prácticas.
Santiago Ramírez, Christian Alexis Sánchez, Antonio García, Mª José Latorre Medina
Este libro trata sobre el practicum, desde una perspectiva muy diversificada, completa y rigurosa, combinando fundamentos teóricos con experiencias prácticas, pasando por propuestas de trabajo.
Cómo coordinar la educación entre padres y profesores.
Marcela Chavarría Olarte
La vinculación entre familia y escuela es natural y necesaria porque abarca dos ámbitos del desarrollo humano, solidarios y complementarios, en los que niños y adolescentes se conocen a sí mismos y descubren su misión en el mundo, hacen patente sus potencialidades, aprenden a convivir en sociedad y se perfeccionan como personas.
Tips para preparar la clase diaria. Conceptos claves para las competencias docentes.
Marcela E. Hinojosa Mora
En este libro, los profesionales de la educación hallarán consejos para preparar la clase diaria, combinando dichos factores; de este modo, servirán como mediadores en el proceso enseñanza- aprendizaje de los estudiantes y harán más eficaz su práctica docente.
G R A T I S
