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LIBROS: Escuela
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Cómo enfrentarse con éxito a exámenes y oposiciones
Fernando Miralles Muñoz,María del Carmen Sanz Segura
¿Quién no ha tenido que enfrentarse, al menos una vez en su vida, a un examen? Durante el colegio, la primera prueba oral, la selectividad, en la universidad, para el carné de conducir o a una oposición. Y sin embargo son muy pocos los que podemos decir que no nos hemos sentido nerviosos.
Docentes e-competentes. Buenas prácticas educativas con TIC.
Jesús Valverde Molina
El cambio generado por las tecnologías de la información y la comunicación ofrece una oportunidad y representa un desafío para la transformación profunda de los sistemas educativos. Es necesario repensar el futuro de los centros educativos y orientar los esfuerzos de todos los agentes educativos hacia la aplicación de una serie de principios pedagógicos que generen prácticas de enseñanza-aprendizaje motivadoras, creativas, transformadoras, significativas para vivir y trabajar en una sociedad-red.
Las nuevas Tecnologías en la enseñanza de las Ciencias. Propuestas prácticas para Educación Secundaria.
Editorial MAD
En este libro se presentan investigaciones y experiencias innovadoras en el ámbito de la enseñanza de las Ciencias integrando las TIC. A través de CoLoS (Conceptual Learning of Science) –asociación de equipos de investigación a nivel europeo que promueve el desarrollo de métodos innovadores de enseñanza en ciencia y tecnología– se muestran experiencias pioneras y recursos singulares en esta área.
Estrategias educativas para fomentar competencias. Crearlas, organizarlas, diseñarlas y evaluarlas ( CODE ).
Leslie Cázares Aponte
Esta obra integra la visión de la autora sobre las estrategias educativas basadas en el enfoque y en la construcción de competencias transversales. En ella refleja su experiencia en la aplicación del modelo por competencias en educación básica y superior pública y privada, desde la perspectiva de las necesidades y posibilidades que sus alumnos docentes han compartido con ella en el camino de construir competencias para la vida.
Disciplina en el aula. Propuestas efectivas para mejorar la convivencia.
Arnie Bianco
Las ideas y estrategias que propone este libro se encuadran dentro de un marco filosófico que contribuye a que el docente conozca mejor a sus alumnos y guíe la disciplina sin ignorar el vínculo tripartito entre escuela, alumno y familia.
La diversidad en la docencia. El modelo de rizoma.
Alicia Devalle de Rendo, Viviana Vega
Este libro se propone incursionar, buceando, volando o simplemente transitando por los diversos recorridos, hechos y por hacer, sobre el ser docente y el formar docentes. Para contribuir a la profesionalización de ese docente que requiere la construcción de una sociedad más justa y democrática hay que movilizar mucha reflexividad colectiva y, sobre todo, mucho protagonismo de los propios interesados He aquí un instrumento válido para intentarlo.
8.88
Docencia: riesgos y desafíos.
Luis Felipe Ali El Sahili González
Este libro aborda de manera integral el tema de la práctica de la docencia, con la complejidad que la caracteriza, Incluye prácticamente todas las dimensiones de la actividad magisterial.
Salud laboral. Industrias alimentarias. Formación Profesional. Serie Recursos Educativos 2009. ( CD )
Ministerio de Educación
Este simulador aborda las operaciones de elaboración de productos alimentarios consiguiendo los objetivos de producción y calidad establecidos, respetando en todo momento la normativa de seguridad e higiene en el trabajo.
Desarrollo cognitivo y motor. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS Educación Infantil.
Evaristo Pons, Dolors Roquet - Jalmar
El objetivo de este libro es que el alumnado del Ciclo de Grado Superior de Educación Infantil posea un buen conocimiento del desarrollo infantil para poderlo tener en cuenta en su tarea profesional.
La programación en primaria. Orientaciones metodológicas y actividades didacticas.
Juan Carlos Sánchez Huete
Este libro surge de la necesidad de conferir a la programación docente el espacio que ha ido ocupando para tan importante labor, y se nutre de experiencias programadoras del propio autor, así como de profesionales vinculados a la enseñanza en distintas materias del conocimiento.
G R A T I S
