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LIBROS: Escuela
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Atención y apoyo psicosocial domiciliario. Técnicas de rehabilitación psicosocial, apoyo a las gestiones cotidianas y comunicación con el dependiente y su entorno.
Judith Andrés Sendra
La atención y el apoyo que presta un auxiliar de ayuda a domicilio ofrece una buena posibilidad para que la persona dependiente tenga la oportunidad de continuar viviendo en su propio hogar, manteniendo la conexión con el entorno que la rodea, así como permaneciendo cerca de sus amigos, vecinos y familiares. Además, este servicio ofrece la oportunidad de que el dependiente reciba los apoyos necesarios que le permitan mantener su autonomía el máximo tiempo posible, así como la realización por parte del auxiliar de ayuda al domicilio de las tareas domésticas que el usuario ya no pueda efectuar.
El profesor como productor y consumidor de contenidos multimedia.
Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez
Este libro enseña a los docentes a aprovechar los recursos existentes en la red, al mismo tiempo que analiza las aplicaciones para la creación y el diseño de materiales didácticos multimedia. Una obra que resultará muy útil a profesionales de la educación de todas las áreas y niveles educativos para integrar las tecnologías en el aula.
Podcast Educativo. Aplicaciones y orientaciones del M-learning para la enseñanza.
Isabel M. Solano Fernández
Este libro profundiza en los principios del aprendizaje con dispositivos móviles (m-learning), prestando especial atención al podcast educativo para la distribución de contenidos digitales. Los autores de esta obra analizan sus orígenes desde el broadcasting al podcasting y recogen una diferenciación conceptual entre los principales sistemas de audio y vídeo que se distribuyen por Internet (streaming, vodcast, webcast, videoblogging, etc.).
Equipos docentes y nuevas identidades académicas.
Joan Rué, Laura Rodeiro
Los cambios que propone este libro, apuntados en las diversas contribuciones y experiencias que ofrece, obedecen a las transformaciones que se están dando en la universidad española como consecuencia de nuevas demandas socio-formativas, las cuales generan nuevas necesidades, funciones y estructuras.
Pruebas de Acceso 1º de Enseñanza Profesional de Lenguaje Musical. Contiene (con CD)
María Agustina Perandones Mánuel
Este libro está pensado para preparar las pruebas de acceso a primero de la enseñanza profesional de música en la asignatura de Lenguaje Musical, no tratándose de una recopilación de exámenes, sino de una elaboración propia, teniendo en cuenta los contenidos que deben conocerse al finalizar el grado elemental.
Problemas de la conducta y emociones en el niño normal.
Guido Aguilar
Una interesante selección de temas y autores cuya formalidad y madurez se reflejan en este libro. Además de mejoras en los programas y la actualización de todos los artículos, esta nueva edición incluye dos capítulos nuevos relativos al desarrollo y manejo de emociones. Este libro será de gran ayuda a los padres, maestros y profesionales que lo consulten para apoyar a los niños.
Valores: cuentos y juegos para primaria ( princesas y villanos ).
Mario Martínez-Losa Beriain
En este libro ofrecemos un montón de valores humanos para ser fomentados a nivel personal y en grupos. Afrontamos cada valor desde un cuento y un trabajo complementario. Pretendemos cultivar el diálogo, comentarios y juicios, reflexiones, juegos y vivencias de los valores. Hemos elegido los valores más necesarios y significativos para ayudarnos a ser felices: amistad, respeto, tolerancia, generosidad, esperanza...
Convivencia y diversidad: cuarenta propuestas de educación intercultural para Primaria y Secundaria.
Susana Milla Plumé, Marcos García Milla
Este libro ofrece una serie de fichas con actividades de fácil aplicación que, además de incidir en cuestiones lingüísticas, profundizan en otros aspectos tales como el folclore, la historia, la música, la gastronomía…
La desmotivación del profesorado.
Jurjo Torres
Con demasiada frecuencia se escuchan conversaciones entre el profesorado que ponen de manifiesto sentimientos de desconcierto e insatisfacción sobre el trabajo en los centros y, lo que es peor, muestran cierta incredulidad ante la posibilidad de que las cosas puedan mejorar. La sensación de estar derrotados paraliza a un sector importante del personal docente y su deseo es intentar abandonar las aulas cuanto antes.
Las emociones en la educación.
Félix López Sánchez (coordinador)
La escuela es el recurso social universal por excelencia. Para que responda a sus posibilidades y fines se debe intentar conseguir una adecuada integración de todos los alumnos, (a) en la adquisición de conocimientos y competencias académicas, erradicando el fracaso escolar (hoy en números absolutamente inaceptables) y (b) un grado razonable de bienestar personal y social, dedicando los esfuerzos no sólo al aprendizaje de los contenidos instrumentales o académicos, sino también a la adquisición de competencias que favorecen el bienestar.
G R A T I S
