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LIBROS: Escuela
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Rebelión en el aula. Claves para manejar a los alumnos conflictivos.
Sue Cowley
La presente es una edición nueva y actualizada de uno de los libros más vendidos en el Reino Unido dirigido a los enseñantes y los formadores, e incluye nuevos capítulos sobre la forma más eficaz de dar clases y sobre el manejo conductual de los enfrentamientos que pueden surgir dentro del aula.
Biología y Geología. Volumen práctico. Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria.
Temarios Mad
El perfil topográfico y el corte geológico son dos herramientas fundamentales en la interpretación geológica. El levantamiento del perfil topográfico en una dirección determinada tiene por objeto restituir el relieve en su posición vertical a partir del mapa topográfico. El corte geológico se construye sobre un perfil topográfico obtenido en la dirección en la que se realiza el corte geológico.
Biología y Geología. Temario. Volumen III. Biología II y Física y Química. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
Temarios Mad
El presente volumen comprende los temas 31 a 54 del programa oficial de la oposición para Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad de Biología y Geología. Al igual que en los volúmenes anteriores, cada tema va precedido de un índice que permite tener una idea general de sus contenidos. Los temas se dividen en apartados y subapartados y los contenidos dentro de los mismos se distribuyen en esquemas jerarquizados que permiten conocer siempre su posición dentro de una estructura lógica, lo cual redunda en una mayor facilidad de lectura y estudio.
Biología y Geología. Temario. Volumen II. Biología I. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
Temarios Mad
El presente volumen comprende los temas 16 al 30 del programa oficial de la oposición para Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad de Biología y Geología, y es continuación del volumen I, en el cual se desarrollan los temas del 1 al 15, de contenido geológico.
Biología y Geología. Temario. Volumen I. Geología. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
Temarios Mad
El campo de conocimiento e investigación de la Geología abarca la Tierra, entendida en sentido amplio, lo cual incluye no sólo su parte sólida, sino también la Hidrosfera y la Atmósfera. Pero, además, con los progresos en la investigación espacial debe considerarse también como campo de conocimiento geológico el estudio de la constitución de otros planetas y satélites. Todo ello no sólo desde el punto de vista de su análisis, sino también de su aprovechamiento.
Geografía e Historia. Propuesta de Programación Didáctica para 4 de ESO. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
Temarios Mad
El libro que tiene en sus manos no es solo un guion para hacer una programación didáctica y una unidad formativa; en él encontrará modelos reales con los cuales se han obtenido plazas en distintas comunidades autónomas, así como el elogio de tribunales de oposición.
Geografía e Historia. Volumen práctico. Profesores de enseñanza secundaria.
Temarios Mad
Esta publicación sobre cuestiones prácticas, análisis y comentario de diapositivas, láminas de Historia del Arte, documentos y mapas históricos, así como análisis y resolución de ejercicios sobre mapas y diagramas geográficos, está destinada, en particular, a aquellas personas que desean acceder al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Geografía e Historia y, en general, a todos aquellos profesionales que trabajan en Educación Secundaria como especialistas en esta área.
Geografía e Historia. Temario. Volumen 4. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
Temarios Mad
El presente libro es el último volumen del temario de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria de la especialidad de Geografía e Historia, y, como los precedentes, está volcado en proporcionar contenidos específicos para la superación de dichas pruebas. Los temas aquí desarrollados corresponden a la historia del arte y a los contenidos genéricos del bloque titulado "El Mundo Actual".
Las estrategias en las adaptaciones curriculares.
José María Ruiz Ruiz
El libro ofrece, a lo largo de los ocho capítulos, un encuadre teórico-práctico sobre la atención a la diversidad y propone una serie de recursos con el fin de facilitar la implementación de metodologías que la hagan posible.
El método didáctico a través de las TIC. Un estudio de casos en las aulas.
Cristina Sales Arasa
El presente libro aborda la compleja interacción que se establece en las aulas entre las TIC y la metodología de enseñanza. Es por todos reconocido el hecho de que la institución escolar no puede quedar al margen de las tecnologías, pero ¿cómo incardinarlas en unas estrategias de enseñanza fuertemente consolidadas en la institución escolar? Las TIC suponen un desafío a la metodología de enseñanza y es el profesorado el que ha de asumir este desafío, aunque eso sí, desde unos fundamentos didácticos.
G R A T I S
