Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Escuela
Se han encontrado 2032 productos. Se muestran resultados del 1611 al 1620.
Elena y el camino azul. Para niños con Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) o Asperger
Carmen Sara Floriano, Fausto Giles, Isabel Orjales, Rubén Toro
Elena y el camino azul ayuda a los niños a tomar conciencia de cómo una mala decisión, en un momento determinado, nos puede conducir a un camino de errores. En la historia se propone una estrategia para ayudar a los niños a cambiar a tiempo su actitud
Preparándome para ir de cumpleaños. Para trabajar la hiperactividad y el déficit atencional.
Carmen Sara Floriano, Fausto Giles, Isabel Orjales, Rubén Toro
Preparándome para ir de cumpleaños está especialmente indicado para ayudar a los niños más impulsivos a manejarse mejor en los cumpleaños, evitando los conflictos que les llevarían al rechazo por parte de sus compañeros.
La evaluación y las competencias en el jardín de niños.
Guadalupe Malagón y Montes, Enriqueta Jara
En este libro se abordan conceptos, principios y criterios de la evaluación, se hace una revisión general de la características de la evaluación en el jardín de niños en lo que respecta a la evolución pedagógica, evaluación del niño y de la práctica docente, los momentos y principios de la evaluación formadora y relevante, se proponen técnicas e instrumentos de evaluación, por ejemplo, las listas de cotejo, las escalas de apreciación, las rúbricas, el portafolio, etcétera. Además, se incluyen ejemplos de evaluaciones realizadas por educadoras en servicio.
Los centros escolares ante la inadaptación social.
Amando Vega Fuente
Este título plantea el conflicto y los problemas que se manifiestan con los alumnos desplazados socialmente, niños y jóvenes que topan con la sociedad normalizada dando lugar al aislamiento, a la inadaptación, que debe ser tratada como un fenómeno social que necesita una respuesta escolar compleja con un proyecto de intervención integrador.
Erga Tebeo. La enseñanza de la prevención en la escuela primaria.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo
Su objetivo es la incorporación de la prevención de la manera más adecuada y fácil posible, intentando que el documento llegara directamente a manos de los estudiantes.
Qué puedo hacer cuando... Refunfuño demasiado. Un libro para ayudar a las niñas y niños a superar el negativismo.
Dawn Huebner
Guía infantil para superar el negativismo. Las instrucciones que se van dando paso a paso indican el camino para que los niños (y sus padres) puedan ser más positivos y felices.
Qué puedo hacer cuando... Me da miedo irme a la cama. Un libro para ayudar a los niños a superar sus problemas para dormir.
Dawn Huebner
Enseña a los niños a superar sus problemas para irse a la cama (pesadillas, acostarse tarde, problemas para relajarse…) y conseguir así que duerman lo suficiente y de manera autónoma.
Qué puedo hacer cuando... Estallo por cualquier cosa. Un libro para ayudar a los niños a superar sus problemas con la ira.
Dawn Huebner
Guía para ayudar a los niños a superar sus problemas con la ira. Es de gran ayuda para los terapeutas, que pueden utilizarlo para que padres e hijos trabajen juntos durante la intervención.
Tener éxito en el trabajo con la PNL.
Klaus Grochowiak, Sussane Haag
Técnicas claras y sencillas que ayudarán a mejorar la capacidad de comunicación a todos los profesionales. Consejos en temas como: motivación en situaciones diarias en el trabajo, negociar con éxito, cómo reaccionar ante las críticas, hablar ante un grupo de personas...
Educación física, transversalidad y valores
Lurdes Martínez Mínguez (coord.)
El libro aporta reflexiones teóricas y ejemplos prácticos de experiencias llevadas a cabo en centros de Educación Infantil y Primaria y en institutos de Secundaria que han abordado la transversalidad y la educación en valores a través de la actividad física, corporal, mental, afectiva y social.
G R A T I S
