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Jesús Garrido Landívar.
Guía para la adaptacion curricular en educación primaria
Rosa M. Guitart
Los juegos que se ofrecen permiten jugar en ambientes diversos utilizando objetos variados, para edades distintas y con agrupaciones diferentes.
Nazaret Cantero Muñoz, Ángeles Páez López
Lentejuela es una tortuga que no se conoce lo suficiente y por tanto no puede valorar lo bueno que hay en ella.
Nazaret Cantero Muñoz, Ángeles Páez López
Cani es un gatito con falta de atención. Con sus despistes y aventuras a lo largo del cuento, pretendemos que el/la niño/a reflexione sobre la necesidad de estar atentos en aquellas situaciones o momentos que así lo requieran.
Isabel Ogalde Careaga, Esther Bardavid Nissim
Las autoras ofrecen sugerencias metodológicas a los profesores que se inclinan por el diseño de material didáctico de cualquier tipo. Además, esta edición incorpora algunos de los materiales tecnológicos y modelos psicoeducativos actuales
Jesús de la Fuente Arias, José Manuel Martínez Vicente
Pro&Regula es un programa que aporta al profesor una metodología secuencializada para favorecer la enseñanza de los procedimientos de regulación del aprendizaje, proponiendo una forma alternativa y reflexiva para la realización de las actividades cotidianas de clase.
Jesús de la Fuente Arias, José Manuel Martínez Vicente
Pro&Regula es un programa que aporta al profesor una metodología secuencializada para favorecer la enseñanza de los procedimientos de regulación del aprendizaje, proponiendo una forma alternativa y reflexiva para la realización de las actividades cotidianas de clase.
María Jesús Cava y Gonzalo Musitu
La relevancia de este recurso personal se sustenta en los resultados de numerosos trabajos científicos que confirman el hecho de que una pobre autoestima en niños y niñas se relaciona significativamente con un bajo rendimiento académico, con problemas de integración social en el aula y con graves problemas de disciplina.
Juan Gabriel Bellido Bautista
Este libro está pensado para que todos aquellos que tienen que educar, acompañar, formar, coordinar e incluso dirigir, tengan una buena fuente de técnicas y dinámicas, que a modo de trucos, faciliten la labor de introducir y pre-disponer a los oyentes hacia un trabajo posterior.
Jesús Garrido Landívar.
Contiene tipos de actividades catalogadas de acuerdo a las áreas y objetivos: perceptivos, motrices, verbales, cognoscitivas y afectivas. Este tipo de actividades ayudará en la elaboración de los P.D.I. o de los P.E.I. de niños.