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LIBROS: Escuela
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En primaria también nos enamoramos. Una historia para trabajar la educación afectiva, emocional, social y sexual
Ascensión Díaz Revilla
Los preadolescentes tienen necesidad de expresar sus sentimientos, de conocer su cuerpo; están cambiando, tienen muchas dudas. El objetivo es encaminarlos hacia una educación sexual saludable, abierta, libre y respetuosa.
CFGS Integración social. Atención a las unidades de convivencia
C. Villuendas y M.Sorribas
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo de la familia como unidad de convivencia fundamental, la organización de la intervención con familias, la intervención con familias, las unidades de convivencia generadas por la sociedad, la intervención en unidades de convivencia, la gestión de la unidad familiar y convivencial y la intervención en violencia doméstica.
Experiencias, estrategias y recursos para la orientación profesional
Manuel Álvarez González, Rafael Bisquerra Alzina
Este libro presenta diferentes experiencias, estrategias y recursos para facilitar una adecuada intervención de la orientación profesional del alumno en los distintos niveles educativos y en la etapa adulta.
Escuelas emocionalmente responsables. Una guía para desarrollar planes de intervención en educación y gestión emocional
Luis Villa De León
Al leer este libro, cada maestro descubrirá su propio potencial como facilitador emocional, y cada lector podrá reflexionar sobre su rol en la creación de un entorno educativo que fomente relaciones humanas auténticas, saludables y responsables.
Soñando escuelas
Manu Velasco
Este libro explora la vida auténtica de las aulas: lo que sienten, aprenden y comparten quienes han pasado y pasan por ellas -alumnos, docentes, familias y todo el equipo humano que sostiene la escuela día a día-.
La organización del centro escolar y los retos de una sociedad global y digital
Varios Autores
Una guía clave que incluye herramientas teóricas y prácticas para mejorar la organización y gestión educativa, y ofrece un enfoque integral sobre temas como liderazgo, convivencia, inclusión y sostenibilidad en los centros.
Educar y educarse entre pantallas ¡Todo el día con el móvil!
Sara Serrate González, José Manuel Muñoz Rodríguez y Agustín Huete García
Vivimos rodeados de pantallas: en casa, en la escuela, en el trabajo, desde la mañana hasta la noche. El móvil, la tableta y el ordenador parecen formar parte de nosotros. Pero ¿qué impacto tiene esta hiperconexión en cómo vivimos, aprendemos y nos relacionamos?
El juego revelado: aprender con la infancia
Beatriz Trueba Marcano
El libro centra su objetivo en ofrecer a los docentes de Educación Infantil una perspectiva innovadora sobre cómo abordar una programación coherente y estructurada a partir del juego de niños y niñas. ¿Qué consecuencias de futuro tendría una humanidad sin juego?
Inteligencia artificial para docentes. Cómo fomentar su uso pedagógico y ético
Guillermo Cánovas
Este libro invita a reflexionar sobre cómo podemos ejercer nuestro papel de liderazgo educativo para aprovechar los beneficios de la inteligencia artificial (IA) y minimizar sus riesgos, desde la evidencia.
Inserción sociolaboral
S. Vidal V. Romero
UD 1. Caracterización del contexto de la inserción sociolaboral UD 2. Planificación de la intervención. Identificación de necesidades UD 3. Entrenamiento en habilidades sociolaborales UD 4. Implementación, seguimiento y evaluación del proceso de inserción sociolaboral UD 5. Inserción sociolaboral de personas con discapacidad.
G R A T I S
