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Rafael Bisquerra Alzina y Joan Mateo Andrés
En este libro nos centramos en la dimensión emocional, con la intención de sensibilizar al profesorado, y a la sociedad en general, de su importancia y de la necesidad de integrar sus propuestas en las orientaciones didácticas del currículo y en la praxis educativa.
Roberto Aguado Romo
La realidad para nuestro cerebro tiene más que ver con lo que sentimos que con lo que pensamos, sé que es un mundo difícil de entender, pero no me digas que no es maravilloso de descubrir. Te hará hacerte muchas preguntas, pero sobre todo te permitirá saber contestarlas.
Concepción Medrano Samaniego, Sandra Liliana Cuervo Sánchez, Juan Ignacio Martínez De Morentin De Goñi
En este texto se presenta, en primer lugar, una fundamentación teórica que conceptualiza y justifica la necesidad de incluir la alfabetización mediática e informacional en los centros escolares, y, en segundo lugar, un programa de intervención para que el profesorado pueda favorecer el desarrollo de las competencias mediáticas e informacionales en la adolescencia.
Susan A. Miller
La autora, madre y abuela, además de maestra, directora, profesora universitaria y supervisora de docentes en formación, relata, como si de un cuento se tratase, entrañables historias reales para explicar cada una de las habilidades sociales.
Sol Babani Moscona
Estudiantes, maestros y público en general, podrán descubrir los secretos de la pronunciación del idioma inglés y aplicarlos de inmediato en la construcción de su aprendizaje.
Mercedes Zarzuela Borrego, Ana Espada Losada
Estrategias divertidas para aumentar tu autoestima, es un libro-juego destinado a desarrollar la capacidad de valorarse a sí mismo, aumentar el autoconocimiento y adquirir habilidades sociales y emocionales.
Luis Moya Albiol
El autor, investigador en neurociencia, explica cómo formar personas más empáticas, a través de pequeñas acciones que podemos realizar tanto en casa como en el ámbito escolar.
Brenda Mendoza González
Este libro contiene el programa: Protege a tus hijos, el cual guía a los padres paso a paso para realizar cambios específicos en las rutinas diarias de las familias, logrando establecer hábitos y límites.
Luz María Velázquez Reyes
¿Es posible una escuela para la convivencia y bienestar de la comunidad escolar? Propone cuatro condiciones: sensibilidad, saber, querer y poder para transformar el clima tenso que genera la violencia en la escuela
Alberto Cubero García
Aprende todo lo necesario para afrontar con garantías del éxito las pruebas psicotécnicas de cualquier proceso de selección, ya sea de acceso a la Administración Pública o a una empresa privada.