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LIBROS: Escuela
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Metodologia de la intervenció social. Serveis socioculturals i a la comunitat. Mòdul transversal.
I. Gutiérrez, M. Sorribas
Metodologia de la intervenció social. Serveis socioculturals i a la comunitat. Mòdul transversal
Habilidades sociales. Módulo transversal. Servicios socioculturales y a la comunidad
M. Sánchez S. Castillo
Las habilidades sociales son aptitudes de la máxima importancia en nuestra vida personal y profesional, especialmente si trabajamos con grupos. El libro se presenta organizado en 7 unidades didácticas que se corresponden con dos bloques temáticos diferenciados.
FOL para Educación infantil. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS. Educación infantil
R. M. Villaró, C. Garzón, A. M. Maya, Ll. Orteu, J. Agrás
FOL para Educación infantil. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS. Educación infantil
El joc infantil i la seva metodologia. Serveis socioculturals i a la comunitat. CFGS. Educació infantil
M. Gómez V. Romero
El joc infantil i la seva metodologia. Serveis socioculturals i a la comunitat. CFGS. Educació infantil
El juego infantil y su metodología. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS. Educación infantil
M. Gómez V. Romero
Este libro tiene como finalidad aportar los contenidos, recursos, marco normativo y en general, todos los conocimientos que pueden ayudar a las futuras educadoras y educadores infantiles a conocer, planificar, ejecutar y evaluar proyectos y actividades basadas en el juego.
Autonomía personal y salud infantil. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS. Educación infantil
L. Muñoz M. Palomar
Este libro es un recurso para facilitar el trabajo diario de los profesores y profesoras que imparten el módulo de Autonomía personal y salud infantil del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil. Del mismo modo, está concebido para los alumnos que están cursando estos estudios.
Evaluación de habilidades y competencias en educación superior
Sally Brown, Ruth Pickford
Este libro presenta una aproximación teórico-práctica a la evaluación de competencias, incluyendo temas como: la evaluación inclusiva: la evaluación formativa y la evaluación en campos tan distintos como las artes, las humanidades, las ciencias y la tecnología. Pone especial atención en la necesidad de aunar, en el proceso, las valoraciones de distintos evaluadores y diferentes estrategias de evaluación.
Guía de mediación escolar. Programa comprensivo de actividades de 6 a 16 años
Maria Carme Boqué i Torremorell
Comprender los conflictos, comunicarse abiertamente, reconocer y expresar emociones y sentimientos, desarrollar habilidades de pensamiento, participar activamente, convivir en paz y redescubrir los procesos de mediación constituyen los ejes vertebradores de esta obra. En ella se desarrolla un programa de actividades orientadas principalmente hacia Primaria y Secundaria, a toda la comunidad educativa.
Conflicto en el centro escolar. El modelo de alumno ayudante como estrategia de intervención educativa
Isabel Fernández, Emilia Villaoslada, Silvia Funes
Este libro nos presenta la ayuda entre iguales, pero no como un planteamiento teórico, sino a partir de la experiencia y puesta en práctica en centros educativos.
Técnicas de educación e interpretación ambiental
Federico Llorca Navasquillo, José Antonio Gómez García, Francisco Mansergas López
Esta obra ofrece al lector las claves de la educación ambiental, una disciplina fundamental en la sociedad actual. Subraya la importancia de la interpretación ambiental, considerada como la mejor herramienta de comunicación, ya que, transmitiendo adecuadamente al público los valores de un lugar o hecho, promovemos su conservación.
G R A T I S
