Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Escuela
Se han encontrado 2032 productos. Se muestran resultados del 881 al 890.
Gestión del aula de secundaria. Aportaciones didácticas
Grupo Iniciativa Atenea
El objetivo principal de este libro es servir de consulta para docentes con alumnos adolescentes que tengan muchas dudas sobre cómo se hacen bien las cosas. Está dirigido a profesores que sí cuentan en voz alta los problemas que tienen en clase con los alumnos y que echan de menos que en los centros educativos haya espacio para la reflexión sobre la gestión del aula.
Prevención de la criminalidad infantil y juvenil. Cuidado y cultivo de los valores del niño.
Guadalupe Gabriela Díaz Flores
En este libro se demuestra que la única manera de prevenir la criminalidad infantil y juvenil es educar con valores a los niños y adolescentes. Por ello, es importante que todo niño y adolescente crezca en un ambiente sano, donde se cuiden y cultiven los valores, para que sean personas sanas y felices.
Reflexiones sobre la violencia en las escuelas.
Alfredo Furlan
Es un libro que invita a transitar caminos teóricos hasta hoy poco utilizados en el amplio y complejo tema de la violencia en la escuela.
Programa para el desarrollo de relaciones sociales competentes en Educación Primaria
María Victoria Trianes Torres
Esta propuesta es un recurso útil para lograr objetivos de mejora de la convivencia y compatible con el desarrollo de planes de convivencia en los centros, ya que el plan de convivencia puede apoyarse en el desarrollo de varios programas en el centro escolar.
Buenas maneras para una mejor convivencia. Desde la infancia a la edad adulta
Dolores Izuzquiza Gasset, Almudena Azpeitia Fernández
Sin duda, cuando nuestro comportamiento se ajusta a la situación en la que nos desenvolvemos, experimentamos una gran satisfacción y aumenta la confianza en nosotros mismos.
Prevención de riesgos laborales en el ámbito sanitario. Profesiones sanitarias.
Editorial MAD
Desarrollo de un completo manual dirigido a los profesionales sanitarios sobre la prevención de riesgos en el ámbito sanitario. Se incluye el análisis de la legislación básica nacional y la actuación preventiva en las distintas áreas.
Cómo enseñar utilizando las redes sociales
Rosario Peña
Reúne el esfuerzo de 17 colaboradores en la exposición de más de 20 proyectos aplicados y experimentados día a día en su trabajo, utilizando todo tipo de redes sociales, consiguiendo que las TIC sean un elemento integrador ya casi invisible, pero de gran ayuda
Acoso escolar o bullying. Guía imprescindible de prevención e intervención
Ferran Barri Vitero
Este manual no es uno más; cada frase, cada palabra está pensada desde la sabiduría, la experiencia, la profesionalidad, la solidaridad, con un único objetivo: “luchar contra el maltrato escolar y sus consecuencias”.
El lenguaje musical y su enseñanza en los conservatorios concrecines didácticas y repercusiones en la formación de los profesores. Tesis doctoral. ( CD )
María Agustina Perandones Mánuel
Este CD- Rom interactivo, presenta una tesis doctoral completa que versa sobre la calidad de la enseñanza en la asignatura de Lenguaje musical en nuestro país, contiene un análisis completo de los libros de texto más utilizados en todos los centros.
Introducción a la programación de aula en educación infantil.
Concha Alcántara Ahumada
Una de las funciones del profesor-tutor es la de desarrollar el segundo y tercer nivel de concreción curricular, es decir, iniciar al alumnado en los conocimientos y destrezas suficientes para el desarrollo de ambos niveles de concreción del currículo. Los contenidos de este libro pretenden integrar los conocimientos de la función programadora del profesor en el diseño de las programaciones, tanto de ciclo y/o de nivel necesaria para la programación anual, como la programación de aula. Ambos niveles de concreción curricular, con algunos matices, vienen formando parte de las pruebas de la fase de oposición.
G R A T I S
