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Ángela Poza Fresnillo
Los 5 de Tchaikovski nos presenta los sentidos a través de su música. El protagonista es el compositor niño que recibe en sueños las visitas de los personajes de sus futuros ballets y ópera . Somos invitados a deleitarnos con sus obras. Así olemos “El Vals de las flores” de Cascanueces, saboreamos “La Danza del Chocolate” de Cascanueces, sentimos el tacto del huso y el beso del príncipe en La Bella Durmiente, escuchamos las palabras de amor que liberan de hechizos en El Lago de los Cisnes y descubrimos el poder de la luz en la ópera Iolanta.
Marta Canellas
Los ejercicios que se proponen siguen un orden establecido que facilita la organización de las clases y garantiza unas sesiones equilibradas en contenidos, de modo que no es necesario estar pendientes de la progresión de los ejercicios y permite centrar la atención en los alumnos y el desarrollo de la clase/grupo.
Fernando Palacios
El caso de Javier es de pasión por todo lo que sea percusión. Un cuento musical para leer y escuchar por toda la familia.
Amaya
Completo conjunto de instrumentos de percusión para ser utilizados en el aula de música, para enseñar ritmo o iniciar a los niños en su primer contacto con los instrumentos musicales.
Amaya
Conjunto básico de instrumentos de percusión para ser utilizados en el aula de música, para enseñar ritmo o iniciar a los niños en su primer contacto con los instrumentos musicales.
Alfredo Gurquel
Método de trabajo corporal de estiramientos, basado en el estudio de la biomecánica, desarrollado por el maestro Alfredo Gurquel.
Ana Gerhard, Claudia Legnazzi
Desde los tiempos más remotos, gnomos, hadas, brujas, duendes, elfos y otros personajes fantásticos han provocado admiración, temor o simpatía, tanto en niños como adultos, y nos han ayudado a explicar los misterios insondables de nuestra existencia. Sus presencias y poderes sobrenaturales han inspirado también a músicos de todas las tradiciones.
Stella Choque, Jacques Choque.
El autor propone diferentes ejercicios de expresión corporal. Cada sesión está pensada como un nuevo descubrimiento de uno mismo gracias al maravilloso instrumento que es el cuerpo humano, en el que hay que ir profundizando y dominando mediante la armonía de la mente con el cuerpo.
Mariano Dolci
El autor teje con la finura de la reflexión unas ideas absolutamente innovadoras sobre los niños y el teatro (pero el teatro con mayúsculas, en toda su amplitud), que han sido contrastadas con una atenta observación de las acciones y las ideas que los niños muestran cuando descubren los alfabetos teatrales.
Rosario Navarro Solano, Alfredo Mantovani Giribaldi
En la presente obra se ofrecen claves didácticas para la introducción de la dramática creativa en las edades comprendidas entre 9 y 13 años.