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LIBROS: Educación artística
Se han encontrado 426 productos. Se muestran resultados del 191 al 200.
La magia de la música 6. Incluye CD.
Luis Herrera de la Fuente, Gabriela Martínez del Campo, Irene Spamer
La magia de la música es un método de enseñanza musical para primaria, que abarca tres ejes: la escucha, la ejecución y la composición.
La magia de la música 5. Incluye CD.
Luis Herrera de la Fuente, Gabriela Martínez del Campo, Irene Spamer
La magia de la música es un método de enseñanza musical para primaria, que abarca tres ejes: la escucha, la ejecución y la composición.
La magia de la música 4. Incluye CD.
Luis Herrera de la Fuente, Gabriela Martínez del Campo, Irene Spamer
La magia de la música es un método de enseñanza musical para primaria, que abarca tres ejes: la escucha, la ejecución y la composición.
El juego dramático de 5 a 9 años.
Rosario Navarro Solano, Alfredo Mantovani Giribaldi
Este libro es teórico-práctico, lo cual es de agradecer en el ámbito de la dramatización en el aula. Sus autores, con amplios conocimientos sobre el tema, tanto por su experiencia escolar como por su docencia universitaria, nos ofrecen un trabajo original y sumamente creativo. Partiendo de un esquema referencial como es el «sistema de teatro evolutivo por edades», relatan una práctica realizada con alumnos/as de 5 a 9 años durante un curso escolar.
El teatro. ¡ Un espectacular recurso didáctico !.
Cristina Sánchez Castro
El objetivo de este libro es proporcionar a los docentes una guía donde encontrar distintos teatros a realizar con sus alumnos y alumnas.
Haciendo música. Actividades y canciones para explorar la creatividad musical. Incluye CD.
Karen Dubovoy
Es una invitación a adentrarse en el mundo de la música de manera activa, simple y divertida.
Juguemos con la música. Nueva versión por programa de competencias. Manual del conductor. Incluye CD.
Raquel Bronstein, Rebeca Braverman, Silvia Dubovoy
Juguemos con la música. Manual del conductor, en esta nueva edición basada en un esquema por competencias, tiene como objetivo principal que el niño descubra cómo se desarrolla la música y que conceptualice los elementos que la conforman a través de un aprendizaje significativo, es decir, desarrollando no solamente habilidades y capacidades en el ámbito musical, sino también en las demás áreas educativas, como la lectoescritura, el lenguaje, oral y escrito, entre otras.
Juguemos con la música. Nueva versión por programa de competencias. Libro para el niño. Incluye CD.
Raquel Bronstein, Rebeca Braverman, Silvia Dubovoy
Juguemos con la música, Libro para el niño, contiene una serie de actividades cuyo fin es orientar el gusto musical infantil.
Haciendo música. Guía del maestro.
Karen Dubovoy
Este libro considera a la música como una segunda lengua natal, como un organismo de sonidos a través del cual sentimos, creamos, expresamos y nos comunicamos con los demás. Imitando el proceso por el que el niño aprende el idioma materno, este programa crea un ambiente musical, ofrece actividades y canciones por medio de las cuales el niño puede absorber la música como parte de su vida cotidiana.
Gestualidad dinámica del movimiento. Prevenir lesiones, optimizar el rendimiento
Frédéric Brigaud
Una marcha desarrollada correctamente, es la base para todas las demás actividades físicas que usted pueda practicar (carrera a pie, tenis, fútbol, esquí...). Actualmente, el 90% de la población es incapaz de estabilizar sus piernas, lo que genera un deterioro sectorial prematuro del cuerpo, fuente de gran número de dolores reumáticos.
G R A T I S
