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Almudena Ocaña Arias
Fernando Savater recomienda este manual, alabando la idea de que la Música esté presente en el ámbito educativo no solo como asignatura, sino como instrumento de desarrollo personal y formación humanística del alumnado: Educar es desarrollar tanto la razón que comprende, analiza y argumenta, como la sensibilidad que vibra con la belleza de las palabras, los colores y los sonidos. Y la música es el lenguaje primordial del alma humana, sin fronteras ni ideologías. No hay humanismo completo si ella falta.
Marisol Hume Eriksso
El sistema de la técnica en la pared (STP) es un método de trabajo corporal que sienta sus bases en las técnicas de la danza moderna, el yoga y el método Pilates. Es un método preventivo y de reeducación postural que coloca y alinea la estructura ósea, aportando técnicas de elongación y de fortalecimiento muscular
Isabel Agüera Espejo-Saavedra
El teatro en el aula no pretende hallar o preparar buenos actores. Pretende proveer a los niños y niñas de una serie de conocimientos y actitudes que mejoren sus relaciones con el medio que les rodea; así como su expresión corporal, su lectura comprensiva, sus habilidades sociales, etc. Todos los guiones van acompañados de actividades que se relacionan con la temática abordada en los mismos y ayudan a trabajar valores siempre necesarios como la solidaridad, la tolerancia, el respeto, la igualdad o la ecología.
Elena Lehman Chirino
Este libro es un cancionero sencillo para colaborar en la formación musical de la infancia sin pretensiones de establecer ninguna metodología convencional, propiciando que los elementos musicales básicos queden profundamente arraigados a través de la creatividad.
Marta Rodríguez, Marina de la Rosa.
Pretende ayudar a todos los educadores que quieran afrontar el reto de transmitir a los más pequeños el valor por el teatro, haciendo un recorrido por los aspectos didácticos de este recurso, su aplicación y organización, desde las edades más tempranas, descubriendo así todas sus posibilidades pedagógicas y mostrándonos algunos ejemplos prácticos.
Isabel Agüera Espejo-Saavedra
El libro será de gran utilidad para el profesorado que trabaja con alumnos entre 7-12 años principalmente, y también para padres, madres y monitores de tiempo libre que deseen despertar y fomentar en los más jóvenes estos objetivos y valores.
Gilbert Serres
Esta obra aporta un completo estudio de esta técnica para la mayoría de los bailarines que están en la última etapa de su formación profesional, para los que se inician e incluso para los más avanzados.
Ángela Morales Fernández, Raquel Pastor Prada
Los autores que intervienen en este título comparten los resultados de diferentes investigaciones en diferentes contextos educativos y espacios sociales, con el objetivo de dar respuesta al papel de la Danza Educativa Creativa como agente educativo y de transformación social.
Artículo agotado temporalmente
VVAA
La Investigación en Danza sigue avanzando. Presentamos el VII Congreso Nacional y IV Internacional La Investigación en Danza, con el que se retorna a la actividad presencial, esta vez en la ciudad de Zaragoza. La exposición de los trabajos ha ido evolucionando en los sucesivos congresos y actualmente existen cuatro posibilidades de presentación: comunicaciones orales, comunicaciones de obras audiovisuales, comunicaciones performativas y los pósteres científicos.
Artículo agotado temporalmente
Mercè Puy Campos, Carme Felius Guallar
Este manual combina los autores y obras más importantes de la historia del teatro junto con 100 divertidos ejercicios enfocados a la representación de una función, a fin de que pueda servir bien como actividad extraescolar de teatro o bien como asignatura del proyecto curricular del centro educativo.
Artículo agotado temporalmente