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Martha Guerrero Pico, Dorlly J. Arguelles Pabón
El contenido de este libro pretende ser una sugerencia en donde la danza se convierte en una alternativa educativa, que justifica y desarrolla en su enriquecimiento, las posibilidades comunicativas, lúdicas y expresivas cumpliendo objetivos tan claros e importantes como : la participación e integración entre niñas y niños, el desarrollo de la capacidad creativa, la desinhibición por medio de la sensibilización, con la ayuda de la música, el desarrollo del ritmo, de la dimensión espacio-temporal y la conciencia de sí mismo.
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Noverre
Las cartas de este libro, escritas por Jean Georges Noverre, ofrecen la oportunidad de introducirse en un fragmento de la historia, y en particular de la historia de la danza, a través de las experiencias de uno de sus hacedores.
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Eladio Reinón
Pretende de forma amena y didáctica presentar y dar a conocer el instrumento de viento más moderno y también, seguramente, el más popular: el Saxofón.
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Susana Pérez, Montse Roig
El objetivo principal de este libro con CD es proporcionar una sesión práctica de iniciación a la música y la danza para niños y niñas de 3 a 5 años con un tema argumental: Un paseo por el bosque.
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Agruarte
La historia de dos jóvenes a los que no dejaban amarse. Para leer y escuchar con la mejor música para niños, jóvenes y mayores.
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Miguel Ángel Ontanaya
Taller de interpretación teatral recoge los aspectos más relevantes que intervienen en el proceso del aprendizaje dramático: dominio, desarrollo de la voz y la expresión corporal, así como el análisis del personaje y del conocimiento del texto que interpreta.
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Elena Lehman Chirino
Este libro es un cancionero sencillo para colaborar en la formación musical de la infancia sin pretensiones de establecer ninguna metodología convencional, propiciando que los elementos musicales básicos queden profundamente arraigados a través de la creatividad.
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María Pilar Montoro
Este libro está dirigido a profesores de música, maestros, alumnos de magisterio, opositores de la especialidad y a cuantos aman la música. Se ofrecen 20 audiciones que abarcan los distintos períodos musicales, partiendo de la actualidad más atractiva para el oyente (el fútbol, el cine, la televisión, los viajes...). Pretende suscitar un acercamiento personal y comprensivo hacia el hecho musical.
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Alicia Espejo, Amparo Espejo.
Jugar y aprender son extremos que buscan unir los buenos educadores. Este libro parte de la importancia del carácter lúdico de todo aprendizaje, y se centra en dar una nueva dimensión a los juegos tradicionales en la Educación Musical. Con ellos se pretende también desarrollar la educación en valores tan importantes como la solidaridad, la cooperación y la participación.
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Estrella Torres
Un juego para aprender música en Primaria y Secundaria Un juego de mesa, inspirado en el trivial, en el que se responde a preguntas sobre Música de los niveles de Primaria y Secundaria. El alumnado podrá repasar y ampliar, de forma lúdica, los contenidos del área de Música dentro y fuera del aula. Para la realización del juego se ofrecen dos tableros y cien tarjetas. Puede ser integrado como una actividad más en las programaciones didácticas.
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