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Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del desarrollo. AAIDD
Este texto ofrece la información más autorizada y actual para definir, clasificar y diagnosticar la discapacidad intelectual y planificar apoyos a lo largo de la vida para las personas que viven en estas condiciones.
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Víctor J. Ventosa
Este libro trata la Intervención Socioeducativa desde una perspectiva fundamentalmente empírica. (sin olvidar otras vías de acercamiento científico como la histórica o la analítico-sistemática). Considera la educación social como intervención, alejándose de otras concepciones idealistas o especulativas con las que la pedagogía social inicio su andadura e intentando acercarla a la demanda profesional del siglo XXI.
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María Cristina González Hermosillo
A pesar de que en los últimos tiempos estas conductas han sido condenadas por constituir algunas de las formas ,de violencia más comunes y penetrantes en nuestra sociedad; todavía miles de niños sufren maltrato físico, psicológico o sexual en la calle, en lo escuela y en su propio hogar, el cual repercute negativamente en el desarrollo psicológico y las futuros relaciones sociales del infante.
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Cesar Armando Rey anacona, Ph.D.
La presente obra reseña que la prevención de la violencia y el crimen pasa por la comprensión de los orígenes de dicha conducta, así como en la identificación de los niños y adolescentes que exhiben tempranamente estas dificultades para un tratamiento preventivo integral a futuro.
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Elisa Gavari Starkie (coord.)
Este texto pretende servir de apoyo para la formación de profesionales de la educación que trabajen con adolescentes o de cualquier persona interesada preocupada por promover la prevención de drogodependencias. El material se presenta como una introducción a la prevención y tratamiento para la comprensión de algunas cuestiones
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Víctor J. Ventosa
Esta obra reúne los principales contenidos de las conferencias, mesas y comunicaciones presentadas en el 2º Congreso Iberoamericano de Animación Sociocultural (Béjar-Plasencia, 16-18 octubre de 2008) en torno al tema central de “Los Agentes de la Animación Sociocultural”. El conjunto de todos estos trabajos (más de 40 procedentes de 8 países latinoamericanos y europeos) conforman una obra plural y poliédrica no sólo en relación con los enfoques y tratamientos temáticos, sino también desde el punto de vista geográfico, lingüístico o cultural.
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