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Miniland
Juego de preguntas y respuestas para conocer diferentes culturas a través de los personajes e identificarlos. Fomenta el respeto hacia la diversidad aceptando distintas costumbres, favoreciendo la igualdad, la tolerancia y la integración social.
Miniland
Un juego entretenido para comprender y hablar sobre conflictos cotidianos. Resuelve cada caso como un verdadero detective.
AA.VV.
Con este cuadernillo, el niño jugará a buscar objetos y formas, juntar figuras, buscar mitades o partes que faltan dentro de diferentes ilustraciones. Este cuadernillo se combina con el estuche naranja Mini Arco para poder realizar las actividades. ¡Y ahora diviértete!
AA.VV.
Con este cuadernillo, el niño jugará a buscar objetos, recipientes escondidos, formas diferentes y juntar figuras diferentes ilustraciones. Este cuadernillo se combina con el estuche naranja Mini Arco para poder realizar las actividades. ¡Y ahora diviértete!
AA.VV.
Este cuaderno Mini ARCO contiene una variedad de ejercicios de aprendizaje a partir de la 2º de Primaria. Las diferentes tareas hacen surgir desafíos particulares. Con los alegres cuadros los estudiantes aprenden más rápidamente a identificar las tareas y a resolverlas.
Miniland
Una forma amena de aprender conceptos contrapuestos en el ámbito del lenguaje, a través de divertidas actividades de manipulación, observación y asociación.
Miniland
Anillas de plástico de gran calidad de 4 colores. Su diseño facilita el encadenamiento de las piezas y permite una cómoda manipulación.
Nuria Rodríguez García De Dionisio
El Señor Nimbo es repartidor de nubes, las fabrica con su bici-máquina voladora y las distribuye por todo el mundo. Un día, después de dormir la siesta sobre un cúmulo algodonoso, descubre que su bici-máquina ha desaparecido.
Akros educativo
Calendario magnético en cartón grueso muy resistente con plancha magnética y superficie borrable de 5 mm de grosor con estructura muy intuitiva que facilita a los más pequeños entender la organización del tiempo.
Akros educativo
Este juego permite, mediante la manipulación de las fotografías y la representación de las mismas con el personaje de frente y de espaldas, y los objetos a uno y otro lado, que el niño se inicie en el conocimiento de la derecha-izquierda en si mismo y la derecha-izquierda en el otro.