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María Luz Jiménez Trapero
Este material está orientado a alumnos con alteraciones comunicativo-lingüísticas y al alumnado en general, para trabajar los aspectos relacionados con el habla y el lenguaje, está destinado a Educación Infantil y Primaria, para afianzar el desarrollo lingüístico de este alumnado, a nivel oral y escrito.
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Gloria López Garzón
Este material es ideal para el trabajo de la adquisición del lenguaje por medio del juego. Las historietas que representan los dibujos nos permiten trabajar diferentes situaciones cotidianas, de manera que se pueda trabajar con el alumno la expresión de sentimientos y pensamientos (uso pragmático del lenguaje)
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Barcelona Multimedia
Las letras del alfabeto se animan, ahora te esperan para que las hagas jugar.En el alfabeto no hay texto ni palabras, solo letras y sonidos. Anímalas con el ratón y veras como las hay perezosas, burlonas, glotonas, nerviosas, cantarinas y tímidas.
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Nardil
Eva es una niña como las otras, sin embargo tiene un don particular: "encuentra soluciones inesperadas a los problemas diarios". Los niños siguen la historia, hasta que en una carta aparece en símbolo de "idea" como una bombilla encendida ...
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Nardil
Los hechos cotidianos están transformados en el juego en aventuras divertidas. Fomenta la observación, el razonamiento lógico, ejercita la narración oral y escrita.
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