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Anna Puig Alemán
Se presentan 180 ejercicios de dificultad creciente que inciden en diferentes capacidades cognitivas y refuerza diferentes mnemotécnicas.
David Castro, Juan José Ramos Iborra, Francisco Alvaro Roman
Innovación en seis unidades didácticas para Primaria y Secundaria. La escuela es una institución viva que evoluciona dentro de una estructura social determinada y, en consecuencia, la comunidad educativa le reclama una respuesta global que aúne las demandas y las inquietudes que están en los diversos ámbitos sociales.
L. Narbona García, A. María Soprano
El volumen está pensado para constituirse como obra-fuente sobre el estado de la cuestión y como un instrumento útil y de carácter didáctico en el quehacer cotidiano de los profesionales de las disciplinas clínicas y psicopedagógicas.
Mayela Moreno López, Carmen Leticia Attie Aceves
Los padres, maestros o personas dedicadas al cuidado de niños en edad preescolar hallarán en esta obra información útil para comprender el desarrollo normal de los infantes de acuerdo con su edad, así como las acciones que pueden realizar para promover su bienestar emocional, físico, psíquico, cognoscitivo y social.
Jaume Bantulá Janot, Josep Maria Mora Verdeny
Este libro rescata 225 juegos pertenecientes a la tradición oral de diferentes culturas de la tierra. El criterio para la recogida y posterior selección de los mismos se fundamenta en su destacado componente motriz; luego, se han recogido aquellos juegos que en un sincretismo lúdico recrean desde la corporeidad al unísono, el gesto, la acción y el texto.
Iris Augsburger Kuenzi, Annick.Ah Maringer-Zimmer
Este libro está pensado para estimular el movimiento del bebé a través de ejercicios lúdicos en el agua y para que los padres tengan unos momentos en los que mantener un estrecho contacto corporal con sus hijos.
Gemma Barbany Grau
actividad acuática permite que los bebés experimenten todo un abanico de experiencias que contribuyen a facilitar la adaptación a diferentes situaciones, la aceptación de cambios de horario y de hábitos, la precocidad en el desarrollo motriz y la adquisición de la autonomía del niño. En este libro, la autora, transmite y comparte con el lector los conocimientos y experiencias que ha ido acumulando a lo largo de muchos años de dedicación a la actividad acuática con bebés y niños pequeños.
Verónica Mohar, María Teresa San Sebastián
Esta colección de 6 cuadernos favorece los procesos de atención y concentración dirigida a alumnos de educación primaria. Entre sus objetivos se encuentran el desarrollo de habilidades de pensamiento, promueve la comprensión de textos escritos y ejercita las funciones mentales superiores, además de promover el uso de las diversas inteligencias, lo cual contribuirá a un aprendizaje más profundo.
Yolanda Argudín, María Luna
Todos los que han pasado por la escuela primaria saben leer, en un sentido: descifran los signos escritos y asocian las palabras a determinados significados. Aun así, esta capacidad meramente técnica no basta para ser lo que se llama un buen lector: alguien que sabe leer críticamente, que comprende a profundidad los textos y dialoga con ellos.
Armando Lozano (coordinador)
La finalidad de esta obra es que el docente descubra sus propias cualidades y aptitudes para educar de forma que ponga en práctica sus habilidades como comunicador, actor, socializador, asesor, diseñador, creador, tecnólogo, pensador, evaluador, investigador, etc.