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Programación didáctica en educación primaria. Elaboración paso a paso

Programación didáctica en educación primaria. Elaboración paso a paso

Ana Ponce de León Elizondo, Rosa Ana Alonso Ruiz (Coordinadoras)

¿Cómo elaborar una Programación Didáctica en Educación Primaria? ¿Qué elementos debe incluir? ¿Qué es necesario tener en cuenta para su diseño? A todas estas cuestiones se dedica esta obra, ofreciendo pautas para que dicha programación se impregne de un compromiso pedagógico y personal del maestro para con su alumnado en las distintas áreas que imparte, en coherencia con la línea educativa del centro y, todo ello, con un grado de originalidad y creatividad que hace que esta programación constituya un documento funcional, contextualizado y propio.

LIBRO
29.50 Euros
Organización, funcionamiento y gestión de los procesos educativos

Organización, funcionamiento y gestión de los procesos educativos

Juan Carlos Huete, Miriam Prieto Egido, Jesús Jimeno García, María Lourdes Pérez González, José Quintanal Díaz, Fernando González Alonso

Se pretende que los estudiantes de Magisterio de Infantil, de Primaria y del Máster de Formación del Profesorado conozcan las bases organizativas que rigen un centro educativo, con la intención de saber aplicarlas en su futura práctica profesional, desde una perspectiva actual y ajustada a las necesidades del entorno socioeducativo. Así, surge la finalidad de crear espacios de conocimiento para diseñar y planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el marco de la escuela como organización educativa.

LIBRO
18.00 Euros
La danza como mediadora del malestar psíquico y social

La danza como mediadora del malestar psíquico y social

Yiseth Arboleda Trujillo, Mikel Vaquero Solís, Miguel ángel Tapia Serrano, Diana Amado Alonso, Pedro Antonio Sánchez Miguel

La danza ha formado parte de la humanidad desde el inicio de los tiempos, tomándose como una manifestación artística y cultural de los pueblos y ciudades. Desde los orígenes de la humanidad las personas buscaron medios de comunicación y de manera general lo podían hacer mediante movimientos corporales manifestando así una capacidad creativa de comunicación, de tal manera que a través de la danza se pudiera expresar la propia identidad, todo aquello que se siente, lo que se ve o escucha… traduciéndose esto además en una manifestación infinita de la mente y el espíritu para expresar lo que resulta difícil utilizando la comunicación oral y escrita.

LIBRO
18.00 Euros
El sueño de Berlín

El sueño de Berlín

Ana Alonso, Javier Pelegrín

Ana es una adolescente con TOC (trastorno obsesivo compulsivo). Cuando Bruno, su compañero de clase, se entera del problema, intenta ayudarla. Con mucho ímpetu, pero también con desconocimiento, la animará a que se apunte al viaje de fin de curso y pueda cumplir uno de sus sueños: visitar, en Berlín, la cabeza de Nefertiti.

TAPA DURA
12.95 Euros
Adivinanzas. ( Oxford )

Adivinanzas. ( Oxford )

Ana Alonso

Adivinanzas es, como indica su título, un conjunto de breves textos rimados en los que está encerrado el nombre de un personaje de un cuento maravilloso, y el lector debe adivinarlo.

LIBRO
8.35 Euros
La programación de aula en educación infantil paso a paso.

La programación de aula en educación infantil paso a paso.

Ana Ponce de León, Rosa Ana Alonso (Coords.)

¿Qué es la Programación de Aula? ¿Qué es la Unidad Didáctica? ¿Por qué programar? ¿Para qué programar? ¿Cómo elaborar la programación de Educación Infantil? ¿De qué documentos, legislación, normativa, etc., se parte para programar? A todas estas cuestiones aportan las autoras sus amplios conocimientos así como su dilatada experiencia en la etapa de Educación Infantil, bien como maestras en activo o como profesoras de Universidad.

LIBRO
19.00 Euros
Motricidad en educación infantil. Propuestas prácticas para el aula.

Motricidad en educación infantil. Propuestas prácticas para el aula.

Ana Ponce de León, Rosa Ana Alonso (Coords.)

Este libro parte del convencimiento de que la motricidad en el niño es un proceso inteligente y consciente que permite al pequeño poner en juego, de manera simultánea, habilidades motrices, cognitivas, lingüísticas, afectivas y sociales. También se considera el marco vivencial para el desarrollo de otros aspectos de la personalidad, como la afectividad, la emotividad o la empatía.

LIBRO
18.50 Euros
La formación en centros: mucho más que una modalidad de formación permanente.

La formación en centros: mucho más que una modalidad de formación permanente.

Cristina Granado Alonso

Este libro posee un indudable interés para todas aquella personas que de una u otra manera están implicadas en el quehacer educativo de personas con DI. Constituye una propuesta de intervención educativa muy bien elaborada para todos los profesionales de la atención a la diversidad, incorporando los conceptos claves para entender a las personas con DI desde el nuevo paradigma de la educación para la diversidad en el marco de una escuela inclusiva.

LIBRO
10.00 Euros
Tresors naturals que hem de protegir

Tresors naturals que hem de protegir

Ana Alonso, Violeta Monreal

En el nostre planeta hi ha tresors naturals que hem de protegir: el bosc més màgic, la fossa marina més profunda, el mar de sal més blanc... Descobreix aquests indrets i també d'altres llocs espectaculars, bonics, profunds, refrescants, fràgils, immensos o inquietants, que formen part dels tresors de la natura.

TAPA DURA
17.50 Euros
Maltrato y abuso sexual infantil. Pericia Psicológica

Maltrato y abuso sexual infantil. Pericia Psicológica

Rosa Inés Colombo, Gisela Mariana Alonso

El maltrato infantil en todas sus formas objetiviza, ubica al niño en un lugar de objeto, de sometimiento, de control y de satisfacción de las propias necesidades pudiendo generar secuelas que muchas veces no remiten con el paso del tiempo sobre todo si se trata de maltrato crónico.

LIBRO
24.44 Euros

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