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La danza como mediadora del malestar psíquico y social

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La danza como mediadora del malestar psíquico y social

Si tratáramos los beneficios que la danza puede aportar a las personas, podríamos destacar varias perspectivas:

Desde el punto de vista biológico, podemos determinar la danza como una necesidad del cuerpo que le aporte soltura y aptitudes motoras.

Desde una perspectiva social, destacar el desarrollo de habilidades sociales y el estilo propio de cada uno de los involucrados en la danza, a esto debemos sumarle su herencia cultura que identifica a cada persona y la hace sentirse propia de un estado, ciudad o pueblo.

Por último, y no menos importante la perspectiva psicológica, en la que varios autores encontraron que los tratamientos psicológicos brindados por proveedores no especializados, en países de bajos y medianos ingresos, constituyen un proceso innovador, pero también con efectos moderados a fuertes en la reducción de los trastornos mentales comunes en población adulta como la depresión, la ansiedad y el estrés postraumático.

Contenido
l.Contextualización
1.2. Contexto internacional y psicoterapias
1.2. La otra cara de la danza
1.3. Danza y educación
1.4. Origen, historia e identidad de la Comunidad de Cali
1.5. ¿Qué es el programa Multipropaz?

2. Justificación

3. Antecgdgntes
3.1. El uso de la danza en contextos terapéuticos
3.2. La relación entre arte y terapia: "Art-therapy"
3.3. Efectos terapéuticos del arte y arte terapia: dos conceptos diferentes.

4. Paradigma de investigación

5. Problema de investigación
5.1. Objetivo genera! de investigación
5.2. Objetivos específicos
5.3. Aspectos adicionales de la danza como mediadora del conflicto psíquico y social
A) Conflicto Psíquico.
B) Conflicto y convivencia
5.4. Efectos psicoterapéuticos de la danza en relación a los objetivos planteados.
A) Objetivo L: Identificar Ias características psicoterapéuticas o de mediación del conflicto psíquico, presentes en la danza en una población de bailarines
jóvenes de ltalia, España y Colombia (no expuestos a la condición de pandillas juveniles)
B) Objetivo 2: Evaluar el efecto de la práctica de la danza en la depresión-estado y rasgo en jóvenes practicantes y no practicantes de danza de Italia, España y colombia (no expuestos a la condición de pandillas juveniles)
C) Objetivo 3: Identificar Ias características terapéuticas o de mediación del conflicto social presentes en la danza en una población de bailarines jóvenes de Colombia antiguamente vinculados o expuestos a la condición de pandillas juveniles.
D) Objetivo 4: ldentificar las características no terapéuticas presentes en la danza en una población de bailarines jóvenes de Colombia antiguamente vinculados o expuestos a la condición de pandillas juveniles.
E) Objetivo 5: Evaluar el efecto de la práctica de la danza en la ansiedad-estado y rasgo en jóvenes practicantes
y no practicantes de danza de ltalia, España y colombia (no expuestos a la condición de pandillas juveniles)

6. Muestra

7. Metodología
7.1. Técnicas de recolección de datos
7.2.Técnicas de análisis de datos

8. Marco teórico
8.1. Modelos de intervención en psicoterapia de los trastornos mentales comunes.
8.2. Supuestos sobre la danza y el movimiento: una lectura desde la neurociencia
8.3. Usos de la danza como terapia o movement therapy.
8.4. Neurociencia, identidad y movimiento: el papel del cerebro en la danza o cómo lo biológico influye en el comportamiento social y el movimiento.
8.5. Subjetividad e intersubjetividad, su relación con el movimiento y la corporalidad
8.6. El papel del movimiento en las emociones y la personalidad
8.7. Memoria emocional .
8.8. La cultura como generador de malestar y de mecanismos terapéuticos: La danza como lenguaje cultural
8.9. La danza como ritual ...... 82

9. Efectos de la danza en la salud física y mental de sus practicantes .
9.1. Salud.
A) Salud Física
B) Salud Mental
C) Confrontación
D) Resignificación
E) Autorregulación y Reconocimiento de límites.
10. Efectos negativos.

11. El conflicto como malestar individual y social
11.1. Lectura Sociológica del conflicto
11.2. Alienación y subjetividad.
11.3. Lectura psicológica del conflicto: Psicoanálisis y juventud
11.4. Trayectorias juveniles.

12. Conclusiones

Recomendaciones para el desarrollo de una intervención.
Actividades propuestas.

13. Referencias bibliográficas .

Editorial: Wanceulen
ISBN: 9788499939360
Publicado:12/2018
Páginas: 126
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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