E. Galindo, Backhoff, DamiÃ¡n, Flores, Romano, Rosete,

PleaseApp. Evaluación e intervención de la pragmática Digital en línea (B*)

Clara Andrés-Roqueta, Raquel Flores-Buils, Alfonso Igualada

Evaluación e intervención de la pragmática y de la comunicación social en preadolescentes. Herramienta digital innovadora diseñada para fortalecer las habilidades pragmáticas receptivas en niños y niñas de entre 5 y 12 años

Aplicación Online
151.25 Euros

Nómadas del conocimiento. Análisis de prácticas disruptivas en educación secundaria

José Ignacio Rivas Flores, Rocío Anguita Martínez, Jesús Valverde Berrocoso, Almudena Ocaña Fernández (Coords.)

En el presente trabajo se recogen ocho estudios de caso de experiencias de educación secundaria que tratan de poner en marcha prácticas disruptivas de diferente tipo. Estos casos se han estudiado en el marco del proyecto de investigación del mismo título, en tres comunidades autónomas del territorio español: Andalucía (Málaga y Granada), Extremadura y Castilla-León (Valladolid y Palencia).

LIBRO
25.00 Euros

Mitos EdTech Desmontando el solucionismo tecnológico en educación

Cristóbal Suárez-Guerrero, Juliana E. Raffaghelli, Pablo Rivera-Vargas (Coords.)

Este libro nace del imperativo pedagógico para entender la relación entre educación y tecnología desde una vocación humanística, crítica e interdisciplinar. Lejos de limitar el avance de la tecnología, este trabajo busca construir una mejor comprensión de la tecnología para que sea realmente significativa en el desarrollo educativo.

LIBRO
19.00 Euros

La mesa de la vida. Manual contra el sufrimiento y la desesperanza

Enrique Galindo Bonilla

En este libro nos hemos propuesto conjurar el sufrimiento y evitar una escalada a la desesperanza. Para ello, partimos de la metáfora de una mesa sostenida por cuatro patas: tomar decisiones responsables, resolver problemas, modificar pensamientos y creencias erróneos y diseñar un plan de vida personal, un futuro alternativo.

LIBRO
19.00 Euros

9 ideas clave: coeducación con miradas de género

Isabel Carrillo Flores, Rosa Guitart Aced

La coeducación y el género planean de formas muy diversas en los centros, así como en las concepciones y las acciones de las personas que conviven en ellos. El libro ofrece reflexiones, propuestas y ejemplos sustentados por la coeducación que se propone, que es aquella que piensa y actúa con perspectiva de género y lo hace de manera permanente y contextualizada como vía de transformación personal y social.

LIBRO
30.50 Euros

Escuela y transformación social. Otra mirada de la organización educativa

Pablo Cortés González, José Ignacio Rivas Flores, Analía E. Leite Méndez

Hablar de escuela hoy día es un reto y un compromiso. El escenario sociocultural y político que vivimos está poniendo en cuestión las estructuras sobre las que hemos ido construyendo la sociedad actual. En esta obra se pretende aportar un punto de vista diferente y alternativo que renueve los contenidos y los problemas de la organización y gestión de la escuela a partir de estos nuevos retos y condiciones que se le presentan. Destinada especialmente a los profesionales de la educación, ofrece perspectivas innovadoras sobre organización de centros educativos.

LIBRO
19.80 Euros

¿Hay sitio?

Edu Flores Marco

¿Hay sitio? Un álbum ilustrado diferente. Triángulos, cuadrados, semicírculos... La geometría puede ser divertida. Un libro que nos habla de aceptar a los demás y nos invita a acabar con los prejuicios.

TAPA DURA
16.00 Euros

Soy Lector Plus 3. Secundaria. Textos y procesos cognitivos en escenarios lectores

Clara Rodríguez Cervantes, Laura Ruiz Pérez, Lourdes López Flores, Salvador Saulés Estrada

El propósito de este libro es que el alumno logre mejores metas relacionadas con la lectura a través de actividades con las que se pretende desarrollar diferentes habilidades para que el estudiante pueda leer bien, comprenda lo que lee, y reflexione y opine acerca de lo que lee En la obra se ofrecen diversos tipos de texto, con distinto nivel de dificultad.

LIBRO
19.85 Euros

Soy Lector Plus 2. Secundaria. Textos y procesos cognitivos en escenarios lectores

Clara Rodríguez Cervantes, Laura Ruiz Pérez, Lourdes López Flores, Salvador Saulés Estrada

El propósito de este libro es que el alumno logre mejores metas relacionadas con la lectura a través de actividades con las que se pretende desarrollar diferentes habilidades para que el estudiante pueda leer bien, comprenda lo que lee, y reflexione y opine acerca de lo que lee En la obra se ofrecen diversos tipos de texto, con distinto nivel de dificultad.

LIBRO
19.56 Euros

Soy Lector Plus 1. Secundaria. Textos y procesos cognitivos en escenarios lectores

Clara Rodríguez Cervantes, Laura Ruiz Pérez, Lourdes López Flores, Salvador Saulés Estrada

El propósito de este libro es que el alumno logre mejores metas relacionadas con la lectura a través de actividades con las que se pretende desarrollar diferentes habilidades para que el estudiante pueda leer bien, comprenda lo que lee, y reflexione y opine acerca de lo que lee En la obra se ofrecen diversos tipos de texto, con distinto nivel de dificultad.

LIBRO
19.90 Euros